期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
期刊的影响因子是由什么决定的？期刊影响因子多少算好？
时间：2023-12-25 10:53:58
期刊的影响因子主要由多个因素决定，包括论文质量、论文发表时间、期刊类型、期刊声誉等。具体来说，影响因子主要受以下7个方面的影响：
1、论文质量：论文的质量是影响因子最重要的因素之一。高质量的论文往往会被引用更多次，从而提高期刊的影响因子。
2、论文发表时间：一般来说，近期发表的论文会被引用更多的次数，因此影响因子也会更高。
3、期刊类型：不同类型期刊的影响因子有所不同。例如，综合类期刊的影响因子通常较高，而专业类期刊的影响因子则可能较低。
4、期刊声誉：知名期刊的声誉和知名度较高，其影响因子也会相应较高。
5、论文的学术水平：论文的学术水平也是影响期刊影响因子的一个因素。高水平的论文往往会被更多的学者引用和引用更多的次数。
6、学科领域：不同学科领域的论文引用次数和影响因子有所不同。一般来说，自然科学和工程学科的期刊影响因子较高，而社会科学和人文学科的期刊影响因子则可能较低。
7、论文的创新性：创新性的论文往往能够引起学术界的关注和引用，从而提高期刊的影响因子。
一般来说，影响因子在1.0以上的期刊被认为是具有一定影响力的期刊，而影响因子在0.5以下的期刊则被认为是影响力较低的期刊。当然，不同学科领域的期刊影响因子有所不同，因此具体判断还需根据学科领域来进行评估。