期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
SCI摘要里要包括哪些要素，影响SCI摘要质量的因素主要有哪些
时间：2024-01-22 14:12:24
在SCI摘要中，通常需要包括以下要素：
目的：明确阐述研究的目的或问题，说明为什么要进行这项研究，有时也可以简述背景。
方法：简要描述研究的设计、对象选择、实验或调查方法、主要变量和测量方法，以及统计学处理方法。
结果：列出研究的主要发现或数据，说明新方法和经典方法的比较结果，并解释其含义和统计学程度。
结论：总结研究的主要结论，提出对未来研究的建议或展望。
此外，一些摘要中可能还包括其他信息，如研究的意义、实验的限制等。具体要求可能会根据不同的SCI期刊或领域有所差异。总的来说，摘要应提供足够的信息，使读者能够了解研究的重要内容和意义，同时又不能过于冗长或包含不必要的信息。
在SCI摘要中，通常需要包括以下要素：
目的：明确阐述研究的目的或问题，说明为什么要进行这项研究，有时也可以简述背景。
方法：简要描述研究的设计、对象选择、实验或调查方法、主要变量和测量方法，以及统计学处理方法。
结果：列出研究的主要发现或数据，说明新方法和经典方法的比较结果，并解释其含义和统计学程度。
结论：总结研究的主要结论，提出对未来研究的建议或展望。
此外，一些摘要中可能还包括其他信息，如研究的意义、实验的限制等。具体要求可能会根据不同的SCI期刊或领域有所差异。总的来说，摘要应提供足够的信息，使读者能够了解研究的重要内容和意义，同时又不能过于冗长或包含不必要的信息。