基础医学教育杂志

期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

​核心期刊来源刊与扩展刊的主要区别

时间:2024-03-18 10:12:07

核心期刊来源刊与扩展刊的主要区别体现在期刊的质量、影响力、以及是否被核心数据库正式收录等方面。以下是详细的说明及举例:

质量与影响力:
核心期刊来源刊:通常是指在某一学科或领域内,经过严格评选,被认为具有高质量、高学术水平和高影响力的期刊。这些期刊发表的论文往往代表着该领域的最新研究成果和前沿动态。
扩展刊:相对而言,扩展刊在质量和影响力上可能稍逊于核心期刊来源刊。它们可能是一些新兴期刊或正在发展中的期刊,尚未达到核心期刊的标准,但具有一定的学术水平和价值。
收录情况:
核心期刊来源刊:被核心数据库(如CSCD、CSSCI、北大核心等)正式收录,且定期更新。这些期刊的论文在学术评价、职称晋升等方面具有较高的认可度。
扩展刊:虽然未被核心数据库正式收录,但可能被其他数据库或平台收录。这些期刊的论文在学术评价上可能受到一定的限制,但在某些特定领域或机构中仍具有一定的认可度。
举例:

假设《A期刊》是某学科领域的核心期刊来源刊,被CSCD等核心数据库收录。该期刊发表的论文在学术界具有较高的影响力和认可度,代表着该领域的最新研究成果。
而《B期刊》是该学科领域的一个新兴期刊,尚未被CSCD等核心数据库收录,但被其他数据库收录。虽然该期刊在质量和影响力上可能不及《A期刊》,但它仍然具有一定的学术水平和价值,对于某些特定领域或机构的研究者来说,可能具有一定的认可度。
需要注意的是,不同学科和领域的核心期刊和扩展刊可能存在差异,具体情况需要根据具体的学科和领域来判断。同时,随着学术环境和期刊发展的变化,核心期刊和扩展刊的名单也可能发生变动。