期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
晋升高级职称再添新规！科普项目在评审材料中占据重要地位！
时间：2024-11-07 10:46:47
众多医疗工作者已然察觉到，发表科普作品对于职称晋升大有裨益。然而，近期有医生心存疑惑：自己在医院公众号上连载了多篇科普文章，为何在职称评定时却未能发挥作用呢？
2021年，人力资源社会保障部携手国家卫生健康委及国家中医药局，共同发布了《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》（人社部发[2021]51号），其中明确指出，科普作品能够作为业绩成果，参与到职称评审的环节之中。截至目前，包括上海、河南、广西、四川、安徽、湖南、福建等在内的全国34个省份，均已将科普作品列为职称评审的重要条件之一。
此项政策不仅是为了激发医生们投身科普事业的热情，更为广大普通医生在论文撰写、专利申请、专著出版等传统晋升路径之外，开辟了一条全新的职业发展道路！
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