
期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
国家卫健委《2025年度卫生系列高级职称评审改革意见》
时间:2025-08-27 17:55:08
核心:破“四唯”,立“四维”
1. 取消“硬杠杠”
论文、学历、奖项、人才称号不再作为副高/正高必备条件,临床病案、手术视频、流行病学报告、专利转化均可作为“成果代表作”。
2. 四维评价
①技术能力——依托病案首页抓取手术量、并发症率、DRG权重;
②质量安全——国家质控平台自动计算住院死亡率、再入院率;
③患者结果——出院随访 30 天健康结局;
④创新转化——专利、指南、新技术推广。
3. AI 辅助评审
手术视频上传至国家评审云平台,AI 完成盲审打分,人工仅复核异常分值,误差<5%。
4. 基层服务“软着陆”
晋升副高前须累计 1 年基层服务;可先评审、后补服务,2 年内完成为有效。
5. 工作量门槛(全国统一)
副主任医师:门诊 400–600 单元/年 + 手术/操作 5 000 例(或内镜/介入等值换算);
主任医师:门诊 600–800 单元/年 + 疑难手术分级达标。