期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2016
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2017
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
- 期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊
- 期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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网络资源辅助生物化学双语课堂教学的思考
生物化学是生命科学领域中一门前沿学科,生物化学课程双语教学已成为新世纪医学教育改革的重要内容.随着新技术的发展,教学方法日趋丰富.在传统课堂教学的基础上,网络技术为教学过程搭建了新的平台.在生物化学双语教学过程中,网络资源的作用受到越来越广泛的重视.......
作者：贾连群；罗莹；柳春；王彩霞；王艳杰；赵丹玉；李宝坤；冯晓帆 刊期： 2011- 12
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药理学实验教学中存在问题的思考
从学生的实验态度、动物保护观念、实验预习、独立解决问题的能力、主观能动性及对实验结果成败的分析等方面,对近几年药理学实验教学中发现的问题进行思考分析,以期更好地提高药理学实验教学质量.......
作者：武玉清；周成华；马涛；徐洁；王丹；孟晶 刊期： 2011- 05
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青年教师在医学硕士研究生培养中的体会和思考
研究生培养是创新型科研人才成长的基础,其质量与社会经济和科技进步息息相关.高等医学院校研究生培养直接影响到人们未来的身心健康,需要特别重视.在研究生培养过程中,尤其是硕士研究生新生阶段,学生存在科研素质不高、方法不当、目标不明确、适应能力和动手能力不强等问题.青年教师作为高等医学院校科研和教学的骨干力量,应充分发挥个人智慧,在改革创新的大环境下,帮助硕士研究生新生完成良好过渡并激励学生健康、积极地......
作者：考文萍；王甲业；杨丹；李爱梅；翟爱霞 刊期： 2016- 01
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医学微生物学教学改革的几点思考
医学微生物学是医学生必修的专业基础课，搞好医学微生物学教学可以为培养高水平医学人才奠定坚实的基础。在分析医学微生物学教学现状的基础上，为提高教学质量进行了思考，提出从优化教学内容、丰富教学手段、善于复习总结、改进实验教学以及重视教师培训等多方面努力，激发学生学习兴趣，提升教师教学水平，以达到培育高素质医学人才之目的。......
作者：王辉；王炬 刊期： 2015- 10
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数字化切片在口腔组织病理学教学中的应用
数字化切片库的建立打破了传统组织切片的局限,将其引入传统的口腔组织病理教学中,应用于从本科教育、住院医师规范化培训到网络教育、继续教育等各个层次的教学,可以充分发挥学生在教学中的主体作用,激发学生的学习热情,提高学生自主学习和创新能力.......
作者：耿宁；刘君瑜；汤亚玲；项涛；刘孝宇；王亚；郑巧；陈宇 刊期： 2017- 10
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病例讨论式教学方法在寄生虫学教学中的应用
病例讨论式教学方法应用于寄生虫学的理论教学后,可对所学的寄生虫学理论知识进行充分的复习,同时丰富了学生的临床知识,为今后的临床工作打下基础.另外,通过对病例的讨论,可以锻炼学生分析问题和解决问题的能力,以及学生的语言表达能力,提高学生的自身素质.......
作者：邢杰；阎玉文；李浴峰 刊期： 2002- 01
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细胞生物学两种不同考试方法的分析
为了让大学一年级学生尽快地适应大学的学习,促进学生的学习自觉性,提高学生的素质,对细胞生物学进行了开卷与闭卷两种考试方法的改革研究,研究结果表明这两种方法各有利弊,开卷考试的方法不宜在一年级新生中使用.......
作者：张忠寿 刊期： 2003- 04
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基于网络的多媒体病理学双语教学探索与思考
探索切实有效的病理学双语教学方法和模式对于全面开展医学双语教学工作具有重要意义.2006-2008年在该校病理学网站开设了病理学英语沙龙,将基于网络的多媒体双语教学模式应用于病理学双语教学.通过实践,取得了较满意的教学效果,为深入探索完善的病理学双语教学方法提供依据.......
作者：刘春蓉；刘燕青；李雪华；王正晖；刘亚敏；刘静 刊期： 2009- 04
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临床遗传学实验教学体系的改革与实践
为培养具有基础思维能力与临床实践能力的遗传学创新型人才,根据遗传学的学科特点与学生实际情况,将遗传病分析与遗传实验教学相结合,从改进教学方法、开放实验室平台、构建多元化考核方法等方面,对临床遗传学教学体系进行了改革与实践,以提高教学效果.......
作者：章意亮；郭瀛军；王芳；颜宏利；张毅；孙树汉 刊期： 2012- 04
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启发式教学在医学生理学教学中的应用
启发式教学在教学目标上强调推动学生的学习积极性与主动性,将教学活动的重点放在组织与指导学生的独立思考上.与传统的注入式教学相比,启发式教学更强调学生的主动性,调动学生的学习兴趣,以达到更好的教学效果;与PBL教学相比,启发式教学能更好地保证所传授知识的系统性和完整性,有利于学生对基本理论知识体系的掌握.因此,将启发式教学贯穿医学生理学的教学过程中,可有效地提高教学效果.结合医学生理学一线教学经验,......
作者：滕旭；李艳青；武宇明 刊期： 2015- 02
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- 17 PBL教学法在生理学教学中的应用研究
- 18 图案互动教学法在组织学与胚胎学实验教学中的研究
- 19 虚拟现实技术在分子生物学实验教学中的应用
- 20 培养大学生的科研理念,发扬大学生的科研精神