期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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医学院校开展化学习题课教学的思考
习题课是配合讲授课,巩固教学效果和培养学生运用理论知识解决实际问题能力的一个重要环节.就医学专业化学教育的特点,对医学院校开展化学习题课的重要性及如何开展习题课进行了简要评述.......
作者：乔华 刊期： 2009- 01
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PBL教学法在药剂学教学中的应用探讨
PBL是一种以问题为基础,以学生为中心的教学模式,有利于学生学习能力、创新能力和实戏能力的培养.就药剂学教学中PBL教学模式的优缺点、应用范围、常见问题进行了初步探讨.......
作者：张良坷；张景勍；黄华；李万玉 刊期： 2009- 01
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康复医学专业人体解剖学的教学改革与实践
为适应康复医学专业发展的需要,对康复医学专业本科人体解剖学的教学进行改革,对教学内容进行整合和精选,采用不同的教学方法和手段,提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果.......
作者：宋铁山；梅劲；楼新法 刊期： 2009- 01
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七年制临床医学解剖学教学改革与探索
七年制临床医学专业的解剖学教学已经进行了五年,在总结兄弟院校经验的基础上,不断探索,结合实际,从解剖学教学的课程运作、教学模式、考核制度改革等诸方面进行分析总结.......
作者：黄炎；王玮 刊期： 2009- 01
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在解剖学教学中开展科技活动实施素质教育
解剖学是医学基础课,也是基础与临床之间的桥梁课.作为一门实践性很强的课程,如何发挥好解剖学教学直观性优势,提高教学质量,将直接关系到解剖学的教学效果以及医学生后续课程的学习.借鉴国内外各种教学方法,在解剖教学过程中开展课外科技活动,充分发挥医学生的主观能动性,培养和提高实践能力和创新意识,从而加强了医学生综合素质培养.......
作者：王守安；钟震亚；苗智；赵振富；田国忠；赵勇 刊期： 2009- 01
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药学专业仪器分析教学改革的探索与实践
根据现代仪器分析的发展,结合药学专业的特点,对仪器分析课程的教学内容、教学手段、实验教学进行了一系列改革.在教学中,突出了教学内容的专业特色,及时更新和补充新内容,提高学生解决实际问题的能力;改进传统的教学手段,运用多媒体教学,使课堂内容活泼生动,并加强与质检部门的合作,提高学生对大型仪器的认识.同时开展了多层次多模块实验教学,充分使科研为教学服务,取得了较好的效果.......
作者：付志锋；周全 刊期： 2009- 01
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医学检验专业分析化学教学改革初探
针对医学检验专业分析化学教学中普遍存在的问题,以激发学生兴趣、发挥学生主动性为中心,通过转变教育理念、提高教师医学素养、改革教学内容、改进教学方法及教学形式等多方面,收到了理想的效果.......
作者：杜曦；唐斌；陈勤；杜军 刊期： 2009- 01
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医学院校仪器分析课程教学缺陷分析
仪器分析课程作为许多医学院校学生的专业必修课程,得到了系统化和规范化的发展和推广.通过深入剖析,从五个方面总结并列举了教学中存在着的具有共性的误区,并对这些问题存在的根源和解决方法进行了思考和初步的探讨.......
作者：刘芸；赵清；张琳；姜勇 刊期： 2009- 01
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结合护理专业特点,搞好医用化学教学
结合护理专业特点,注重医用化学知识与医学专业知识的街接,努力提高教师的自身素质,改革教学内容和方法,更新实脸教学内容,把握学生的实验心理,不断提高医用化学教学质量.......
作者：李武宏；张欣荣；杨峰；周长江；罗俊 刊期： 2009- 01
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实习前培训在临床病理学教学中的实践
通过开展实习前培训增进医学生心理健康、提高自学能力、培养职业素质以实现从学生到医师的角色转变,完成从理论学习到临床学习的过渡,经实践证明能有效促进实习工作的顺利进行并提高临床病理教学质量.......
作者：杨景；郭乔楠；卞修武 刊期： 2009- 01
动态资讯
- 1 教师如何在科技教育人文化中发挥作用
- 2 医学检验教学改革与人才培养质量探讨
- 3 地方医学院校中青年教师专业发展模式思考与探索
- 4 多媒体网络外科教学初探
- 5 国内外教师(教学)发展中心的对比研究
- 6 实验动物学考试试卷质量分析与评价
- 7 成人医学高等教育组织学与胚胎学的教学体会
- 8 医学院校实验教学改革尝试
- 9 大学新生的心理问题及对策
- 10 人体寄生虫学教学改革的探索
- 11 我校研究生培养质量体系的构建和完善
- 12 多媒体技术应用于寄生虫学教学中的优势
- 13 留学生医学微生物学教学的实践与探索
- 14 输血专业方向网络平台自学资源库的构建
- 15 人体寄生虫学多媒体教学
- 16 关于基层医院病理技术人员培养的几点体会
- 17 双语教学在护理专业的实施
- 18 七年制学生医学微生物学教学浅谈
- 19 创新培养模式,构建面向境外学生医学教育的平台
- 20 多媒体技术在生理学教学中的应用