期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2017
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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护理专业药理学教学中渗透毒品预防教育的思考与实践
通过调查护生对毒品的偏见,针对性地实施毒品预防教育;围绕教育契合点,特别是镇痛药吗啡来开展毒品预防教育,十分必要.......
作者：俞朝阳 刊期： 2003- 06
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临床医学专业药理学教学改革的思考
21世纪生命科学迅猛发展,推动整个医学产生巨大的变革.由于分子生物学、神经生物学、细胞生物学的发展,人们对生命的认识从宏观→微观→基因水平,又从微观→宏观→社会,形成了生理→心理→社会医学新模式.在这个模式下医学教育内容向微观,宠观扩展.作者简介:李笑萍,女,1954-04生,本科,副教授.......
作者：李笑萍 刊期： 2003- 06
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本科生病理学教学的体会
病理学是一门重要的学科,它是连接临床与基础的桥梁科学,在基础课程中占有重要的地位,它也是涉及相关学科多、内容抽象的科学,不仅涉及解剖学、组织学,还涉及免疫学、寄生虫学及生理学等内容;不仅有能看见的各致病因素所致器官疾病发生的器质性病变,还有看不见,摸不着由各种致病因素所致的病理现象或病理过程[1].......
作者：陈鹤 刊期： 2003- 06
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生物化学教与学的初探
生物化学是基础医学的重点和难点之一,如何搞好生化教学,提高教学质量是当今社会一个热门话题.将现代化教学手段和培养学生创新思维的教学模式用于生化教学中,是对教学方法的一个探索.从学生的角度分析了这种教学方法对于提高教学质量的意义.......
作者：彭定伟；张敏；陈立军 刊期： 2003- 06
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用Flash制作生物课件组件的原则
用Flash制作生物课件,就是利用Flash的优点来提高生物学的教学效果.利用它可以很方便地制作位移动画和变形动画.把变形动画做成组件以后,再用该组件做位移动画,则可以制作各式各样的运动画面.生物学的内容涵盖面广,有形态描述方面的,有机能演义方面的,以及化学反应和分子结构方面的内容.用Flash能很好地完成生物课件和课件组件的制作.......
作者：曾凡龙 刊期： 2003- 06
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病理学教学方法的初步探讨
病理学是一门古老的学科,是研究人类疾病发生发展以及机体在疾病过程中功能代谢和形态改变的科学.作为临床与基础相联系的桥梁学科,在医学院校的教学中占有重要的地位.......
作者：李良；陈瑞芬 刊期： 2003- 06
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应用PowerPoint制作组织胚胎学教学课件
对应用PowerPoint软件制作组织胚胎学教学课件的体会做了简要介绍.首先,收集各种优质图片、图像素材、撰写文字脚本;其二整体构思,包括背景选择、页面设计、文字和图像设计;其三,课件的修饰、加工和美化图像及其背景.......
作者：李红；金迅；吕少文；赵丽君 刊期： 2003- 06
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论高等学校基础课教学中的因材施教
针对不同的教学对象实施不同的教学方法,是达到预期教学效果的重要策略和基本准则.因人制宜,因材施教,恰如其分地把握好教学内容并实施有效可行的教学方法是医学基础课教学研究中的重要课题.为了提高教学的效率和质量,针对现代教育多规格、多层次培养人才的客观现实,有必要对三、五、七年制学生和研究生等不同层次学生基础课教学中的因材施教问题进行探讨.......
作者：杜剑青；吴苏娣；陈丽；吕波 刊期： 2003- 06
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生理学多媒体教学条件下学生逻辑思维能力的培养
生理学计算机多媒体教学条件下强调培养学生逻辑思维能力是克服多媒体教学的缺点、提高教学质量的必然要求.根据生理学教学的实践,从五个方面探讨了生理学教学中培养学生逻辑思维能力的具体方法和途径.......
作者：张晓东；裴建明；王跃民；周士胜；臧益民 刊期： 2003- 06
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研究生传统神经解剖学技术教学探索与实践
传统神经解剖学技术作为研究生教学的重要基础课程之一,是一门实践性很强的实验科学,对培养学生的科学思维、动手能力和激发对科研的兴趣有重要意义.对教学过程中教学观念的转变,教学内容和方法的改革,学生实践能力的加强,以及考核方法等进行了探讨,以此提高研究生教学质量,加快人才培养步伐.......
作者：熊抗辉；李金莲 刊期： 2003- 06
动态资讯
- 1 在生理学教学中融入人文素质教育的探索
- 2 药学专业本科生临床药理学教学的探索与实践
- 3 习题对提高留学生人体解剖学学习效果的评价
- 4 临床(诊断)病理学教学设计与实施探讨
- 5 细胞与分子综合性实验教学中的生物信息学实践
- 6 关于开展生物化学双语教学的几点建议
- 7 关于家兔失血性休克实验课的教学体会
- 8 基于创新人才培养的中医药生物化学教学研究
- 9 病原生物学数字化实验教学系统建设构思
- 10 教师自身素质提高是教学质量的根本保证
- 11 药学专业无机及分析化学教学改革的探索
- 12 加强医师职业精神培育要从学校开始
- 13 谈基础医学学院档案规范化建设
- 14 大学生就业力现状对高校教学模式改革的启示
- 15 细胞、分子与基因整合实验课程的实践与思考
- 16 卫勤演习中增加洗消组教学内容的思考
- 17 现代教育发展的趋势--远程教育
- 18 大脑皮层体感诱发电位实验教学设计与实施体会
- 19 医学院校科技成果转化中的问题探讨及对策
- 20 多媒体教学中美学理论的应用