期刊简介

　　《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

　　《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：基础医学教育杂志
  • 主管单位：山西医科大学
  • 主办单位：山西医科大学
  • 国际刊号：2095-1450
  • 国内刊号：14-1364/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2013年第11期文章

  • 局部麻醉药教学中突出学生主体性的课堂实践

    在高校尝试贯彻“以学生为主体”的教学观,努力实现高校教育由应试教育向素质教育转变.以高等医学药理学局部麻醉药的课堂教学为具体案例,从分析教学、设计教学和实施教学等多个方面,剖析高校教学中突出学生主体性的具体实践,为广大从事基础医学教育的高校教员提供参考和借鉴.......

    作者：高欣；孟庆勇；赵艳威；万宗明 刊期： 2013- 11

  • 中医院校七年制病理学开展临床病理讨论的实践

    病理学是现代医学基础理论学科之一,是沟通基础医学与临床医学的桥梁课程.在病理学的教学中既要注重理论基础知识的讲授,又要培养学生的临床思维能力.因此,针对七年制学生具备更高的综合能力、同时要达到更高的培养要求的特点,在七年制病理教学中开展临床病理讨论,能使学生从实际案例的分析出发,增强其对理论知识的理解,深化和巩固教学效果,同时培养学生理论联系实际的能力.文章总结了临床病理讨论在中医院校病理学理论课......

    作者：王哲；高原；井欢；王莹；潘茜；于丹；刘春英 刊期： 2013- 11

  • 改良的TBL教学模式在本硕班病理生理学教学中的应用

    为了解改良TBL(teambasedlearning)教学模式在本硕班病理生理学理论教学中的教学效果,选取2010级本硕91位学生,开展4学时的改良的TBL教学模式,通过问卷调查和小组访谈的方式,评价现行传统的讲授式教学模式改革的必要性和改良的TBL教学模式对病理生理学学习的积极性、知识掌握的牢固程度和分析问题能力的影响.结果显示,94.3％的学生认为病理生理学教学现行传统的讲授式模式有改革的必要......

    作者：刘福；郭建红；杨艳萍；刘清华；王锋；周鑫；牛利；张扬；李夏青 刊期： 2013- 11

  • 药学专业本科生临床药理学教学的探索与实践

    为了提高药学专业临床药理学的教学质量,激发学生的学习兴趣,针对药学专业本科生临床药理学教学与学习过程中存在的问题,详细介绍了案例式教学法、学生参与式教学法在临床药理学教学中的应用,以期提高教师业务能力,从而提高教学效果.......

    作者：李永芳 刊期： 2013- 11

  • 人体解剖学“骨学”一章的教学体会

    在教学工作中,教师可以通过从“活”标本、骨学标本、临床影像X线片以及逻辑记忆等不同层面灵活讲授“骨学”一章的知识,可以让学生轻松学到知识,对于学生解决问题的能力、创新意识和实践能力的培养具有促进作用,为培养全面发展的高素质医学人才做出更大的努力.......

    作者：杨春；李慧；姜大巍；陆涛；段维明；高艳 刊期： 2013- 11

  • 科研实例在生物化学与分子生物学教学中的应用

    生物化学与分子生物学是生命科学中的研究热点.近些年来生命科学领域的实验技术手段日新月异、各类研究成果层出不穷,但都要遵循生物化学与分子生物学的理论知识基础.以各类生物化学与分子生物学科研成果作为科研实例,应用于生物化学与分子生物学理论课教学,激发学生学习兴趣,从而提高教学质量.......

    作者：董博翰；戴广丽；徐蕾；孙玲玲 刊期： 2013- 11

  • 基于转化医学理念的免疫学教学改革探索

    当前的医学教育改革强调医学教育与临床应用的结合,从而解决基础和临床脱节的问题,转化医学的出现给医学教育改革提供了新的思路.从理论授课到开展综合设计性实验,同时结合临床免疫学和科研项目参与等方面进行的基于转化医学理念的免疫学教学改革,将基础知识与临床应用有机地融合与渗透,从而有利于免疫学教学质量的提高及医学生转化医学意识的培养.......

    作者：郭小芹；邢杰；王越 刊期： 2013- 11

  • 有机化学多媒体教学探索

    随着多媒体技术的快速发展,多媒体课件已被高校教师广泛应用于教学中.通过对多媒体课件的制作及教学进行分析,指出在课件制作和使用时应注意的事项以及存在的问题,并提出相应的解决对策,以期提高教学效果.......

    作者：汪显阳；赵慧卿 刊期： 2013- 11

  • 医学化学理论教学方法探索

    医学化学作为医学公共必修课程,承载着为医学生提供学习后续课程所必需的理论知识和方法的功能.为了激发学生的学习兴趣,提高医学化学教学效果,针对医学化学理论教学所面临的一些问题,进行了以问题为引领、以医学应用联系为途径的教学方法探索和实践.......

    作者：杨旭；李兰兰；贺建；季卫刚；李欣 刊期： 2013- 11

  • 生物技术药物课程对学生创新能力培养的实践

    生物技术药物是药学本科教育重要的专业课程,是一门实践性很强、专业特色突出的课程.在教学过程中,通过引导学生树立科学的探索精神,将专业知识与前沿进展紧密结合,将校内实验室开放性实验设计与校外生物医药实践基地见习教育相结合,将本科生第二课堂与研究生创新实验中心的运作相结合,以提高学生综合素质和创新能力为目的,搭建了药学专业本科生创新教育的实践平台.......

    作者：邱磊；张俊平；胡振林；曹岩；李英华 刊期： 2013- 11

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