期刊简介

　　《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

　　《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称：基础医学教育杂志
  • 主管单位：山西医科大学
  • 主办单位：山西医科大学
  • 国际刊号：2095-1450
  • 国内刊号：14-1364/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2017年第9期文章

  • 预防医学专业本科生医学科研方法学教学模式探索

    为了帮助预防医学专业本科生提高专业相关的科研基本知识和能力,学校开设了医学科研方法学课程.经过多年的探索、实践与优化,形成了多样化、信息化、开放式的教学模式.课程内容设置上注重理论基础和科研实践相结合,教学设计上注重完整的科研过程训练与综合能力培养,并积极开展网络教学平台建设,以方便学生学习.在教学过程中及时根据学生的反馈调整教学内容与方式,取得了良好的教学效果.......

    作者：闫宇翔；何燕；张玲；王虹；荣霏；吕世云；金瑞；郭秀花 刊期： 2017- 09

  • 医学专业化学课程生活化、专业化教学探索

    化学是医学专业的必修课,与临床医学有紧密的联系.为了适应学科特点和教学改革需求,激发学生学习化学的兴趣,在化学日常教学中,插入大量与所讲授化学知识相关联的生活和临床案例.通过这种形式,将化学授课内容生活化、专业化,从而充分调动学生学习化学的主动性,培养学生解决实际问题的能力和创新思维能力.......

    作者：路新卫；游文玮；蔡玉春；马豫峰 刊期： 2017- 09

  • 学生授课教学法在人体寄生虫学教学中的探讨

    学生授课教学法改变传统教学中学生被动学习的方式,让学生走向讲台,讲述在课下自主学习所获得的知识及心得体会,以达到课程要求的教学目标.文章对学生授课教学法实施的方法进行设计,并在人体寄生虫学教学中得以应用,探讨其在培养学生自主学习能力和创新思维能力方面的积极作用及存在的不足,为医学教学改革提供新的途径.......

    作者：罗新萍；刘晓宇；刘志刚；陈心春 刊期： 2017- 09

  • 海洋药学专业创新性应用型人才培养体系的构建

    文章主要探索海洋药学专业应用型创新人才培养体系的构建,主要内容包括海洋药学特色专业课程建设,基于实验教学、专业拓展和课外实践、毕业论文设计等一体化多层次实践教学体系的构建,以及通过校内外协同创新的方式进行人才培养等,建立海洋药物领域新的人才培养基地.......

    作者：余雪松；贾伟章；胡丽莉；李海峰；王丁丁；黄泽波 刊期： 2017- 09

  • 中医院校本科护理专业人体解剖学课程整合的研究与实践

    人体解剖学是一门重要的医学基础课,是基础医学通向临床医学的桥梁课程.根据护理专业的培养目标,将解剖学和组织胚胎学教材内容整合,研究教学手段与教学方法及课程考核手段,优选佳的教学形式和方法,科学、全面地评价学生的学习效果、教师的教学效果.通过教学改革,可提高人体解剖学教学效果,达到培养素质与技能并举的应用型护理人才的目的.......

    作者：刘建春；高岚；张育敏 刊期： 2017- 09

  • 人体组织与功能课程中CBL教学案例的编写与使用初探

    基于案例的教学法对于基础及临床教学有着多维度的提升作用,然而目前尚无针对案例教学法的中文案例库.为此,课程组尝试编写了30例适合基础医学人体组织与功能课程的教学案例并总结了教学案例的编写原则和使用体会.反馈数据显示,这些教学案例能基本满足教学目标,帮助学生学习巩固课程涉及的组织学和生理学等理论知识,并培养医学生的综合素质.......

    作者：王媛；万瑜；刘俊 刊期： 2017- 09

  • 问题教学与翻转课堂在药学教学中的运用

    培养创新精神、创新意识、创新思维和创新能力的药学人才是当前医药高等学校教育的首要内容.文章介绍了翻转课堂模式下问题教学方法,通过对课堂目标、活动形式、教育理念等进行翻转的同时,运用问题教学更有利于学生打破思维的定势,打开思路,提高思维的联想、求异、灵活或变通能力,有利于创新思维的培养,全面发展药学大学生创新能力.......

    作者：郑骄阳；陆斌 刊期： 2017- 09

  • 研究生色谱分析课程的教学体会

    色谱分析是药学和中药学相关专业研究生开设的一门专业基础课程,是近年来技术发展较快的学科之一.色谱分析课程教学内容多、课堂教学抽象、实践性强.针对这些问题,为提高教学质量,在教学内容、教学方法手段、实验教学及考核方式等方面进行了探索并取得了一定成绩.......

    作者：周漩；宋粉云 刊期： 2017- 09

  • 药物经济学的课程思考及创新教学模式初探

    药物经济学是药学专业的专业课之一.为提高药物经济学教学质量和学习效率,结合近几年的教学经验,从药物经济学的课程现状、把握学生的知识基础、简化教材内容与突出重点、多种教学方法联合使用、改变考核方式、注重研究实践能力的培养和提高教师的综合素质这几个方面阐述药物经济学教学思考,简要对药物经济学进行教学创新模式初探,旨在与同行教师进行交流和探讨.......

    作者：许飞飞；何源；李歆；陈芸；方丹君 刊期： 2017- 09

  • 分子病理引入病理学教学的探讨及意义

    随着分子生物学的发展,分子病理的概念被提出.分子病理作为临床课程与基础课程之间的重要桥梁,在教学中有着举足轻重的作用.文章将从分子病理在教学中的发展、国内外研究现状及分子病理引入教学的必要性进行一一阐述,宗旨在阐述分子病理的基本概念,对本科教学思维模式转换等方面进行探讨,为病理学的教学及人才培养提供理论依据.......

    作者：张小静；侯刚强；彭音；郑娜；冯先玲；金哲；范新民 刊期： 2017- 09

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