期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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组织学与胚胎学教学改革的思考
组织学与胚胎学作为形态学课程,内容相对琐碎,趣味性不强.如何调动学生的学习积极性是老师面临的一大难题.教学团队依据多年的教学经验,结合授课对象的学习特点,提出了一些关于组织学与胚胎学教学方法的拙见及思考,合理运用网络平台,激发学习兴趣,提高教学质量.......
作者：冯若；邢文英；杨继要 刊期： 2017- 05
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情景式教学法在军事劳动卫生学教学中的应用
情景式教学法能创造性模拟具体场景,激发学生的学习热情,促进教与学的和谐统一,适合在注重实践的军事劳动卫生学课程的教学中应用.通过模象直观法、情感体验法、作业现场体验式教学法、角色扮演法等多种情景式教学法,能有效将枯燥刻板的军队职业卫生学的问题形象化、生动化.采用情景式教学应注意始终围绕教学内容创设、情景应具有代表性和新颖性及开展情景式教学要注重教师的引导作用等问题.......
作者：唐菊；李敏；周舟；钟敏；余争平；许商成 刊期： 2017- 05
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自我导向学习法在病理生理学教学中的应用
在初步分析病理生理学学科性质、教学现状及医学生学习特点的基础上,探讨引导、激励学生自我导向学习的必要性和可行性.其中,通过教师引导学生学会课堂总结、熟练获取学习资源、结合教师科研拓展学生视野、改革和完善评价机制等方式激励学生自主学习尤为重要.通过教与学的改革,有利于全面培养医学生的科研素养和综合素质.......
作者：李晓宇；韩春红；朱旭冬；黄艳；戚晓红；李皓；李跃华 刊期： 2017- 05
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卓越医生班生理学立体化探究教学的探索与实践
在卓越医生班课程学习中探索和实践了立体化探究教学的教改模式,摈弃以教师为中心,确立以学生为主体的现代教育观,引导学生在课堂讨论、网络教学及第二课堂活动中养成自主学习的习惯,培育创新精神,激发了学生的学习积极性、主动性,提高了学生的动手能力、思维能力、信息获取能力和创新能力.......
作者：卢娜；赵文慧；罗晓秋；杜爱林 刊期： 2017- 05
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对目前国内解剖学教学现状的评价及反思
借中国解剖学会与香港大学交流解剖学课程改革经验之际,收集了国内大部分医学院校的解剖学教学情况.调查结果显示,由于大量新兴学科的出现以及教学观念的转变,国内各高校都对解剖学课程进行了改革.但其措施主要体现在教学方法的改进,如PBL教学,与美国在20世纪60年代的做法大同小异,如今美国教育界已经对先前的改革进行深刻反思,剖析其带来的负面影响,而国内却继续沿袭美国以往的做法,这值得引起广大解剖学同仁的认......
作者：卓飞；孙善全；杨美；邱国平 刊期： 2017- 05
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护理专业病理学教学改革与实践
病理学是一门重要的基础医学学科,具有很强的实践性,在临床诊断中也发挥着重要作用.护理专业以培养具有实践操作能力的实用型护理人才为主要目标,因此,对于护理专业的病理学教学,应该针对其专业的特殊性,多方面、多角度进行教学改革,以突出病理学在护理专业方面的应用性,培养出理论知识扎实、操作能力过硬的全面型护理人才.......
作者：杜江；刁烨芳；张恒；张秀鹏；赵环宇 刊期： 2017- 05
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医学相关非临床专业生理学教学探讨
随着社会进步,在医学院校的培养专业中,从临床专业派生出越来越多的医学相关非临床专业.生理学是医学院校的一门重要学科,除了是临床专业学生必修课,也是医学相关非临床专业学生的必修课.文章结合心理学内容在生理学教学中的应用,举例说明如何结合生活事例与临床、采用多种教学方式以及引入互联网+时代下的新式教学方法等提升医学相关非临床专业学生的学习兴趣和生理学教学效果.......
作者：张乐莎；张平平；王烈成 刊期： 2017- 05
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三明治教学法在病理生理学教学中的应用
病理生理学是基础向临床过渡的桥梁学科,对学生思维模式和学习方法提出了新的要求.文章以护理专升本专业为研究对象,根据病理生理学章节特点选取部分内容开展三明治教学法.学生成绩及问卷调查结果显示,采用三明治教学法的学生成绩优于传统教学法,有助于加强学生自主学习能力和团队合作意识,激发学生学习兴趣.......
作者：王秀丽；郑晓东；张艳枝；王麟 刊期： 2017- 05
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回顾切尔诺贝利事故,探讨防原医学教学改革
防原医学是一门综合性很强的军事医学学科,主要研究战时核武器、核爆炸和平时电离辐射所致的人体伤害医学防护及其临床救治.它与基础医学、临床医学和军事医学等学科都紧密联系.随着核能在各领域的广泛使用,而核事故、核源丢失等情况时有发生,提醒着人们必须重视核技术的安全应用.切尔诺贝利事故已过去30年有余,但其造成的严重影响延续至今.回顾此次事故给当地和全球人们造成的严重影响,深刻反思此次事故,从教学理念、教......
作者：许杨；王军平；刘登群；徐辉；李蓉 刊期： 2017- 05
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EBM理念结合PBL教学法在法医病理学教学中的应用探讨
循证医学(EBM)理念和基于问题学习教学法(PBL)有机结合是新时期高校医学教学改革中的重要内容之一.在法医病理学教学中引入EBM结合PBL教学法,不仅有利于激发学生的学习兴趣,培养学生善于发现问题,寻找证据,分析和解决问题的实际能力,还有利于提升他们的团队协作精神,旨在提高整体教学效果,保证良好的教学质量,有力推进医学高校病理学教学改革.......
作者：蔡兆根；李楠 刊期： 2017- 05
动态资讯
- 1 批判性阅读与思维在流行病学教学中的应用
- 2 应用多媒体课件提高病理学教学效果
- 3 基于科研能力培养的医学微生物学实验教学改革初探
- 4 传统方式与现代多媒体手段结合,深化病理学教学改革
- 5 教学医院教学秘书的管理作用探讨
- 6 医学微生物学设计性实验教学的探索
- 7 浅议应用多媒体教学方法的利与弊
- 8 医学专业学位制度施行中的各方利益探讨
- 9 医学硕士研究生的科学社会主义教育
- 10 生物技术专业实验课教学模式的探索和研究
- 11 素质教育应从改革教学方式开始
- 12 医学留学生人体解剖学教学的实践与体会
- 13 机能学实验教学改革的探讨
- 14 医科大学学生学习情况调查
- 15 双语教学在医学细胞生物学教学中的实践与应用
- 16 医学院校实验教学改革初探
- 17 以实验室发展为契机,改革实验室仪器管理体制
- 18 医学分子生物学实验教学体会
- 19 新版物理诊断学病历书写章节教学体会
- 20 专题研讨式教学在军事预防医学任职培训中的应用