期刊简介

　　《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

　　《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：基础医学教育杂志
  • 主管单位：山西医科大学
  • 主办单位：山西医科大学
  • 国际刊号：2095-1450
  • 国内刊号：14-1364/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2011年第7期文章

  • 认真学习理论教学技巧,提高生物化学教学能力

    生物化学是研究生命科学的一门重要的基础学科,但同时又是学生们公认的非常难学的一门课程.教师可通过向教材、其他老师、学生学习教学技巧等方式,提高生物化学理论课的教学能力.......

    作者：周烨；马文丽 刊期： 2011- 07

  • 医学化学公共基础课程教学团队建设与实践

    高校教学团队建设是近年来高等医学教育质量工程建设的重点内容之一,对促进高等教育改革、提高教学质量有着极大的推动作用.第三军医大学医学化学公共基础课程教学团队经过多年的建设与实践,在深化课程改革、开发优质教学资源、加强教学平台建设、促进教学队伍建设的可持续发展、提高教师的整体教学水平等方面取得了丰硕的成果.......

    作者：赵先英；刘毅敏；赵华文；肖湘；周小霞；张定林；刘海红 刊期： 2011- 07

  • 以教学模块为抓手,提高人体解剖学教学质量

    人体解剖学是医学教育之重要一环,根据不同专业(方向)培养目标,以教学模块为抓手,以创建精品课程为契机,从教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学队伍建设等多方面进行了有益的探索,切实提高了人体解剖学整体教学质量.......

    作者：庞刚；张媛媛；方萌；涂丽莉；孟庆玲 刊期： 2011- 07

  • 项目驱动教学对医学生科研能力培养的研究与实践

    应用项目驱动教学的科研项目,开展以教师为核心,学生为主体,项目研发为主线的系统教学活动.结果显示这种方法有利于调动学生的积极性,能培养学生的科研意识和科研能力.......

    作者：苏珂；龙艳；林枫；彭鹰；荀靖琼；覃燕青；覃小芳；滕顺文；韦燕 刊期： 2011- 07

  • 生理学与临床相结合教学模式探讨

    在生理学教学中,从加强师资培训、精选病例、多种教学方法教学、改进考核方式等方面探讨生理学基本理论与临床相结合的教学模式,加深学生对生理学知识的理解与掌握,提高学生的学习兴趣,培养学生综合运用知识的能力.......

    作者：胡志红；胡咏梅；任爱红；王红伟；杨东伟 刊期： 2011- 07

  • 青年教师化学教学中易出现的问题及应对策略

    医学院校的青年教师是支撑高校未来发展的一支中坚力量.青年教师只有从内容安排、教法设计、课件制作、语言表达等各方面不断改进,才能不断提高教学质量,成长为一名合格的教师.......

    作者：陈结霞；冯志君；夏小庆；黄勤安；吴运军；王伟军 刊期： 2011- 07

  • 案例教学法在生理学成人教育中的应用

    成人教育是高等医学教育的重要组成部分,其教育对象的层次多样性等特点对生理学教学提出了更高的要求.在成人医学生理学理论教学中引入案例教学法,对培养成教学生临床思维能力、运用知识的能力和更好地掌握生理学知识具有重要的指导作用.......

    作者：徐昌水；梁尚栋 刊期： 2011- 07

  • 医学生物化学病案式教学改革探讨

    生物化学课程是高等医学院校一门重要的基础课,病案式教学法能有效激发学生的学习兴趣,加强学生学习生化的主观能动性.实施病案式教学法会导致学时紧张、学生负担增加的突出矛盾,通过调整教学内容、改革教学方法、推进网络教学等手段可以逐步解决这些问题.......

    作者：马佳；陈昌杰；夏俊；杨清玲 刊期： 2011- 07

  • 从日本福岛核电站事故谈防原医学教学改革

    防原医学是军事预防医学的重要分支学科,主要内容涉及核武器和核事件所致放射损伤的临床表现、诊断和救治措施.随着社会实践的不断发展,越来越多的核相关事件(事故)需要运用防原医学知识进行处理,因此必须对防原医学教学进行相应改革以适应社会发展需要.近期发生的日本福岛核电站事故在全球范围内引起广泛影响和关注,结合此次核事故从教学理念、教学内容、教学形式和考评策略四个方面初步探讨如何进行防原医学教学改革.......

    作者：刘登群；李蓉；史春梦；王军平；孙慧勤；冉新泽；粟永萍；罗成基；程天民 刊期： 2011- 07

  • 结合医学微生物学教学论大学生自学能力培养

    自学能力是当代大学生必须具备的基本品质之一.自学能力的高低不仅影响大学生在大学阶段学习效果,也关系着他们在未来社会的生存与发展,是影响大学生成才的重要因素.结合医学微生物学教学,就大学生自学能力培养的必要性、可能性及具体途径进行了论述.......

    作者：黎庶；黄辉；汪正清；胡晓梅；饶贤才；陈炜；金晓琳；陈志瑾 刊期： 2011- 07

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