期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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流行病与卫生统计学专业研究生创新能力培养模式研究
研究生创新能力培养是高等教育改革的核心内容,广东药学院公共卫生学院在研究生培养的过程中,从课程教学改革、教学和公共卫生实践、学术活动和信息反馈等方面构建流行病与卫生统计学专业研究生创新能力培养模式,探索研究生教育改革的新途径.......
作者：陈吉轩；陈思东；姚振江；郜艳晖；方小衡；江钢锋；杨翌 刊期： 2013- 05
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七年制医学专业分析化学教学改革探索与实践
分析化学课程是山西医科大学为七年制临床医学专业学生开设的重要基础课之一.文章将医学教育的特点与分析化学学科的发展成果相结合,开展研究性教学,对分析化学课程的教学进行改革.针对目前教学中存在的问题,对组织教学内容、改变教学方法和建立有效的考评方法等项目进行了研究与实践,找到了适合医学生的教学方法,提高了教学质量.......
作者：姚杰；乔洁；孙体健 刊期： 2013- 05
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病理生理学转化医学教学模式改革的可行性探讨
转化医学是医学健康领域中提出的一个新概念,主要强调针对临床实际问题所进行的基础研究；其中心思想在于将临床问题与基础科学研究有机地结合起来.病理生理学作为整个医学学习的桥梁学科,是连接基础与临床的主干课程,教与学的过程中时刻都在强调基础与临床的衔接,因此将转化医学的思想引入病理生理学教学模式改革中是完全可行的.......
作者：郭建红；刘福；刘清华；牛利；王锋；杨艳萍；张扬；周鑫；李夏青 刊期： 2013- 05
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社会调研实践在预防医学应用型人才培养中的作用
在高素质应用型预防医学专业人才培养中,大学生开展社会调研实践,有利于学生掌握、应用并拓展专业知识,丰富知识结构,培养、训练学生解决实际问题的能力,培养团队意识、训练团结协作能力；在应用型师资队伍建设中,提升教师综合运用知识的能力,锻炼教师组织、操作和社会活动能力,提高高校教师的师德素养.通过粤北地区农村儿童卫生知识与习惯社会实践调查的社会调研实践案例分析,建议将社会调研实践项目纳入人才培养方案,在......
作者：余日安；邹宇华；马碧萍；何超军 刊期： 2013- 05
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全科医学专业的病理生理学教学探索与体会
针对全科医学专业的病理生理学教学目前存在的问题,进行了一系列教学探索.从理论课、实验课和病例讨论课三方面入手,通过实践证明“以理论为基础,病例为中心,注重动手能力”的教学策略比较适合全科医学专业学生的实际情况,教学效果较好.......
作者：曹冬梅；张晔；刁飞；章卫平 刊期： 2013- 05
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研究生蛋白质组学教学内容优化的探索
在近三年的教学实践中,蛋白质组学课程教学团队在跟踪蛋白质组学研究动向和思考本课程教学内容与研究生的实际需求之间的契合程度后,对课程内容进行了适当调整,在课时总数不变的情况下,压缩一部分内容,增加了候选蛋白质验证技术和蛋白质相互作用研究技术两个章节,既让本课程对组学研究技术的介绍更系统和完整,又让学生对经典的蛋白质研究技术有了较全面的了解；既有利于将来直接应用组学技术从事医学研究的学生,也满足了将来......
作者：易发平；张雪梅；邱宗荫；周兰 刊期： 2013- 05
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趣味性教学在人体寄生虫学教学中的运用
趣味性教学是一种以调动学生学习积极性、主动性,从而更好达到提高教学目的一种教学手段.对于教学重视程度逐渐下降的人体寄生虫学教学更为重要.总结了趣味性教学在实际教学中的经验教训,对于趣味性教学的基础、重点及教学特点进行了探讨、归纳,以期给趣味性教学在人体寄生虫学理论教学的应用提供借鉴.......
作者：焦玉萌；王雪梅；管俊昌；方强；夏惠 刊期： 2013- 05
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医学免疫学教学中提高学员兴趣的体会
医学免疫学是医学专业的一门重要基础主干课程,具有内容抽象、机理复杂、进展迅速等特点.学员在学习过程中普遍感到深奥难懂、枯燥乏味,容易失去学习兴趣.针对这一现象,通过运用生动形象的教学语言、联系临床引入生活实例、开设内容丰富的实验课、改革教学评价手段等方法,有效提高了学员的学习兴趣,增进了学员对免疫学问题的深入思考,促进了免疫学教学质量的进一步提高.......
作者：徐胜；韩超峰；刘星光；刘滢；王全兴 刊期： 2013- 05
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人体解剖学课程自评成绩体系构建分析
通过对广东药学院预防医学2010级、护理学2011级262名学生在人体解剖学教学考核中构建成绩自评体系中获得的自评成绩与正常考核的期末成绩进行了相关性统计分析.结果表明,两个专业的学生自我评价成绩均与其相应的期末成绩比较有统计学差异,但自我评价成绩平均分显著高于期末成绩平均分.表明自我评价体系具有评价考核意义,并有利于提高学生学习的自我认知度,可促进医学评价体系的完善.但学生的自我评价能力尚缺乏锻......
作者：张黎；赖铿；黄榕波；李红枝 刊期： 2013- 05
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病理生理学考试改革的思考
病理生理学是医学基础教育中重要的桥梁性学科,而合理的考试制度是提高教学质量的重要环节.为适应培养创新型医学人才的需求,分析了现行考试制度存在的问题,提出病理生理学考试改革的一些措施,寻求更为合理的考评体系.......
作者：杨艳萍；李夏青；许瑞龄；郭建红；刘清华；周鑫；刘福；王锋；牛利 刊期： 2013- 05
动态资讯
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- 13 高校公共实验平台建设的几点思考
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- 15 充分发挥教师在细胞生物学教学中的主导作用
- 16 提高生物化学教学效率的几点体会
- 17 第二课堂教学培养本科生科研创新能力的探讨
- 18 医学虚拟仿真实验教学中心的建设与探索
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- 20 医学教育中加强肿瘤学教育的必要性和迫切性探讨