期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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天然药物化学课程教学分析
天然药物化学是药学专业的一门必修课程.文章结合课程特点和学生特点,从教学目标、学情分析、课程内容、教学方法与手段、课程考核方式、教学评价方法与反馈和教学资源等方面对天然药物化学课程进行了分析,旨在为更好地组织教学,完善课程体系提供依据.......
作者：李洪娟；王春华；侯桂革；孙居锋；赵峰；丛蔚；李珂珂 刊期： 2017- 07
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自然授课模式在高校课堂教学中的应用及体会
对医药学专业课程基础科目的传统教学方式进行改进,介绍了自然授课模式的技巧和运用,以及在课堂上如何通过类似对话交流的方式,自然而然地将授课内容传递给学生.结合授课体会,采用自然授课方法后有效地改变了专业基础课程中说教为主的模式,真正做到以学生为课堂主体,完成授课过程中角色的翻转.这种授课模式扭转了大学基础课程中学生枯燥的认知过程,改用机动灵活的方式给学生焕然一新的感受,在此过程中学生主动参与课堂教学......
作者：张英；吴孟华；周光雄；曹晖 刊期： 2017- 07
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病理生理学教材内容更新之我见
随着科学技术的飞速发展,病理生理学教材内容也应不断更新.文章对病理生理学教材中醛固酮保钠排钾、排氢的作用机制,心房钠尿肽的作用部位,急性低钾血症引起心肌兴奋性升高的原因,缺氧时骨骼肌血管扩张等内容进行探讨,提出教材更新时可通过适当复习生理知识、进行归纳总结、标注知识拓展、标注争议内容等方式进行编排,以培养学生的怀疑精神和自主学习能力.......
作者：吴静；门秀丽 刊期： 2017- 07
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人体解剖学“肌学”一章的教学体会
运动系统是医学生学习人体解剖学的基础,肌学是运动的动力部分.在教学工作中,经过教研组前辈的悉心指导,对于肌学一章的教学进行了认真思考和总结,提供给各位解剖教学一线的老师参考,从而提高教学质量.......
作者：杨春；李慧；刘丽；景朋；田明君；高艳 刊期： 2017- 07
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独立学院细胞生物学课程改革研究
独立学院的办学目标是培养应用型人才,而细胞生物学是医学生一门重要的基础课程,湖南师范大学医学院生物学教研室对该课程的教材选择、教学方式、教学内容及学生的实验技能等方面进行改革,使学生能更好地掌握和应用课程的知识,提高教学质量.......
作者：杨粤军；叶合生；胡琦 刊期： 2017- 07
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医药院校特色与立体化教材的构建
教材是教学活动的工具,在教学中占有重要地位.随着高等教育的发展,办学类型增加,办学层次分化,信息化时代对教材立体化的需求增大,加之医药院校课程专业实践性强,这些都对医药院校教材建设和管理工作提出了新的要求.文章从做好教材选用工作,编写特色教材,建设多元教材编写队伍,制作实验教学录像,促进教材立体化以及教学改革并行驱动等方面提出了做好医药院校教材建设与管理工作的建议.......
作者：罗娇艳；詹振兴 刊期： 2017- 07
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导师制在预防医学本科生培养中的实践和体会
随着我国公共卫生教育的发展和社会对医学人才需求的变化,如何提高预防医学本科生的应用能力和创新能力,培养高素质公共卫生人才显得尤为重要.文章结合国内外医学院校导师制的推广和实施方法,对预防医学本科生培养过程中实施科研导师制进行探讨,以期通过科研导师制培养高素质公共卫生人才.......
作者：段军超；于洋；李阳；荆黎；杨曼；王继；李艳博；孙志伟 刊期： 2017- 07
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多种形式听小骨教学标本制作探讨
为了便于学生直接观察听小骨空间结构与位置关系,有利于掌握听小骨相关理论内容和听觉传导路的相关知识,丰富教学标本数量与形式,提高位听器的教学效果.实验室技术人员利用倒取法和煮沸法取材,设计制作了小瓶装游离听小骨标本、有机玻璃小盒封装听小骨标本、圆柱形有机玻璃封装立体听小骨链粘接标本三种形式的听小骨教学标本,取得了较满意的教学效果.......
作者：田明君；霍秀丽；宋一志；杨春；景朋；张梦楠；刘丽 刊期： 2017- 07
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引入科研思维,促进药理学实验教学改革
随着医药科技的迅猛发展,科研能力的提升已经成为高校人才培养的重要目标之一,而科研思维的形成则是科研能力培养的重要基础,这也催生了药理学实验教学改革的发展.文章从药理学实验教学内容设计及教学方法优化等方面对实验教学改革进行探索,加强了学生科研能力培养,锻炼了其文献查阅的能力,促使学生科研思维的形成,提高其综合素质.......
作者：蒋毅萍；李琳 刊期： 2017- 07
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医务社会工作实践教学的成效及建议
近年来,医学院校开设社会工作专业数量激增,医务社会工作实践教学在教学模式探索、教学体系建立、教学基地建设等方面成效显著,但也存在学生基础薄弱、督导经验不足、教学投入少、社会认可度低等问题.文章以山西医科大学为例,在分析医务社会工作实践教学成效的基础上指出教学存在的问题并从学生、教师、学校及专业医疗机构、政府等层面提出切实的建议,以期更好地促进医务社会工作实践教学的发展.......
作者：杜婷；贾婷婷 刊期： 2017- 07
动态资讯
- 1 防原医学现场教学实践与体会
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- 5 人体寄生虫学实验教学改革初探
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- 8 医学课程整合的初步实践与思考
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- 10 PBL教学法在心血管药理模块教学中的体会
- 11 化学课堂多媒体教学的设计探讨
- 12 讲课比赛对提高青年教师教学能力的探讨
- 13 计算机文化基础教学模式的改革
- 14 生命科学的发展对寄生虫学教学改革的启示
- 15 论大学学术自由的制度性保障
- 16 医学生考试作弊影响因素与管理对策探讨
- 17 留学生生理学实验教学的探索与实践
- 18 浅谈病理学的教法与学法
- 19 如何提高医学生学习生理学的兴趣
- 20 CAI在病理学教学中的应用