期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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传统与互动式教学法在生理学教学中的联合运用
生理学是研究生物体及其各组成部分功能活动和规律的科学,是生物学科的一个分支.它同时也是临床各学科及科学研究的基础课程之一,起重要的枢纽作用.将互动式教学法运用于高校生理学理论课教学是现代教学方法改革的一种新趋势,也是生理学教学改革发展的迫切需求.文章介绍了在生理学理论课和实验课教学中,如何更好地融合传统教学模式和互动式教学模式,以提高教学质量.......
作者：张莉；郭媛；陈丽；孟凯；苟玮；刘健 刊期： 2017- 08
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多种教学方法在人体胚胎学选修课中的应用
人体胚胎学是研究人体的胚胎发生发育、器官形成的一门基础医学学科.人体胚胎学选修课旨在为非医学生普及胚胎发育相关的基本知识.将PBL(problem-basedlearning)、文献汇报、标本观察、辩论赛等多种教学模式引入人体胚胎学选修课,可以充分调动学生兴趣,提高学习效率.经过在本科生人体胚胎学的奥妙选修课中的实践,证实多种教学方法的综合使用可以极大增强学生对本学科的兴趣,反馈良好,值得倡导和推......
作者：谢兰；刘晓玲；吴励 刊期： 2017- 08
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ARCS动机模式在医学免疫学教学中的应用
学习得以发动、维持、完成的重要条件是学习动机,从而影响学习的效果.ARCS学习动机模型说明影响学生动机的因素主要有四种,即注意力、相关性、自信度和满意度.医学免疫学教学中应用ARCS学习动机模型,根据教学内容和学生情况从以上四类因素来进行学习动机策略的设计,以寻找激发和维持学生学习动机的方法,创造有利于学习动机形成的教学环境,从而提高教学质量.......
作者：程晓刚；陈玮；金虹；罗丹单；娟徐艳 刊期： 2017- 08
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第二课堂在医学化学教学中的探索与实践
第二课堂与第一课堂共同构成完整的教育整体,它不仅是第一课堂的有益补充和延续,更是提高学生综合素质与能力的有效途径.要使第二课堂真正发挥实效,培养目标要准确,设计环节要科学,实施过程要严谨,同时要注意教师自身素质的提高.......
作者：赵先英；武丽萍；蒲文丹；季卫刚；周小霞 刊期： 2017- 08
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激发兴趣,培养自主学习能力的药理学教学方式探讨
激发兴趣、培养自主学习能力已成为药理学教学改革中迫切需要解决的问题.文章探讨了在药理学教学过程中运用多种不同的教学方法和手段,包括引入药物发现史、导入案例教学、绘制或构建思维导图、运用启发及归纳比较式教学以及结合实验教学的翻转课堂等激发学生的学习兴趣,引导其自主学习及独立思考,提高其分析问题与解决问题的能力,培养其科学思维和创新能力,提高药理学教学质量.......
作者：刘元元；曲卫敏；杨素荣；徐昕红；黄志力 刊期： 2017- 08
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任务驱动式翻转课堂在医学遗传学实验课的应用
医学遗传学是一门重要的医学基础必修课,也是一门以实验为基础的自然科学.翻转课堂是一种新型的教学模式,提倡以学生为主体的现代教学理念.在医学遗传学实验教学中,引入翻转课堂教学模式,设置问题作为学习任务,具体实施分为任务驱动式的课前自学和学生为主的课堂内化两部分.任务驱动式翻转课堂教学有效提高学生的学习主动性和学习效率,获得了较好的教学效果.......
作者：雷宇华；吕品；赵娟；李菁菁 刊期： 2017- 08
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中医院校生物化学实验教学方法改革与探索
生物化学实验是中医院校的一门重要的实验基础课,其技术已经广泛应用于中医药的各个领域中.生物化学实验教学面临着教学方法单一、教学模式陈旧、学生水平参差不齐等多种问题.为了进一步提高生物化学实验教学质量,对该课程进行了改革与探索,包括优化教学内容、完善教学方法、改善教学模式等,为培养创新性中医药人才奠定基础.......
作者：安然；李爱英；于琨；王伟；胡娜；张越；赵京山 刊期： 2017- 08
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急性脑出血动物模型制备的教学设计与教学体会
急性脑出血动物模型制备是一项与临床和科研紧密联系的综合实验,是基础医学综合实验的重要内容之一,对于培养学生的综合能力具有重要意义.文章围绕急性脑出血动物模型制备课程的教学设计和教学体会进行总结,就如何开展以学生为中心的实验教学,提高教学质量进行讨论.......
作者：李轩；隋建峰；王晓 刊期： 2017- 08
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综合实验竞赛推动基础医学实验教学改革探讨
将实验竞赛作为教学方法融入日常的实验教学过程中,积极推动基础医学实验课程教学规范化建设与改革,积极调动医学生对医学实验课程学习的兴趣,启发学生重视实验课程与实践动手能力的培养,促进现代医学卓越人才的培养.......
作者：刘建明；王益光；梁淑娟；崔星慧；滕文杰 刊期： 2017- 08
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优化高校教学督导工作的实践与思考
教学督导工作在全国各类高等院校已经普遍开展,教育管理和研究部门对高校教学督导制的理论研究也比较多,但深入、微观、可操作性的实践分析比较少.文章从一个专业教师兼职督导的视角,分析如何优化教学督导的人才队伍、督导的工作方式、督导的反馈机制,达到督导队伍的专业化、督导方式的科学化、反馈机制的人性化,实现督导工作的核心目标,确实提升教师教学能力,有效提高教育教学质量.......
作者：黄焱 刊期： 2017- 08
动态资讯
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- 12 将科研与本科生医学免疫学教学有机结合的尝试
- 13 多媒体案例教学在眼科学教学中的应用
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- 15 医学遗传学教学中学生创新思维的培养
- 16 参加教育部MBBS病理学教学培训后的思考
- 17 将分子病理学进展引入病理学教学的探索
- 18 病理学实习教学中学生学习兴趣的培养
- 19 基于转化医学理念的病理生理学教学改革探索
- 20 以专业需求为导向的病理学教学改革初探