期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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PBL教学法在高等有机化学教学中的应用
高等有机化学是药物化学专业学生的专业基础课,通过学习有机结构理论及有机反应理论,培养学生在科研工作中运用这些理论和方法解决实际问题的能力.将PBL教学法引入课堂教学中,有助于提高学生分析问题、解决问题的能力,进一步提高学生的综合素质.......
作者：陈之朋；习保民 刊期： 2017- 03
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提高组织学与胚胎学教学质量的探索和体会
组织学与胚胎学是一门重要的基础医学课程.在教学过程中,发现通过激发学生的学习兴趣、加强组织学与胚胎学实验课的学习和其他医学基础课程的联系、尝试翻转课堂等新的教学模式,鼓励学生参与相关的科学研究,可以调动学生自主学习的积极性,提高组织学与胚胎学的教学质量.......
作者：李慧；胡艳秋；蒋杞英；王国英；陈明亮 刊期： 2017- 03
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军队卫生学教学现状分析与改革策略
军队卫生学是军医大学重要课程之一.针对军队卫生学课程进行教学研究,开展一系列改革的课程,并通过问卷调查的方式了解本科学员对专业课程军队卫生学实验及理论教学的情况,为军队卫生学课程教学改革提供依据,为提高预防医学专业建设、培养高素质应用型预防医学专业人才奠定基础.......
作者：刘新秦；张建彬；陈筱鸣；孟姗姗；郑金平；骆文静 刊期： 2017- 03
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基础与临床全方位相结合的护理专业系统解剖学教学模式探讨
文章就护理专业基础与临床全方位相结合的系统解剖学教学模式进行论述,围绕护理专业系统解剖学教学为何要将基础与临床全方位相结合以及如何做到这一点作了详细探讨.通过精选教材内容、PBL教学模式、体表标志的触摸、实验教学学生自主观察并课后绘图以及课后反馈等方式可以使系统解剖学与临床护理全方位地结合在一起.相比传统护理专业系统解剖学教学模式,新的教学模式教学重点突出、学生参与积极性高涨、学生掌握知识结构更完......
作者：王爱平；唐谟建；李严兵；陈胜华；彭田红；谭建国；陈熙 刊期： 2017- 03
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医学神经生物学教学方法探索
针对医学神经生物学的学科特点以及培养目标,为激发学生的学习积极性,教师在教学过程中基于教学内容及目标,酌情采用不同的教学方法,如举例教学法、比喻教学法、设问教学法、病例教学法、比较教学法、新媒体教学法等,收到了较好的效果,提高了学生的学习兴趣和主观主动性,培养了学生的科学素养.......
作者：刘鹏；刘晓虹；何成；曹莉 刊期： 2017- 03
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LBL+CBL+TBL三联教学法在病理学实验教学的应用体会
以案例为基础的学习法(CBL)和以团队为基础的学习法(TBL)均是近年来能有效改善教学效果的教学方法.文章将CBL和TBL与传统的讲授式为主的学习法(LBL)联合应用于病理学实验课教学,不仅极大地调动了学生的自主学习积极性,而且有效地提高了学生综合分析和解决实际问题的能力,获得了很好的教学效果.......
作者：李洪梅；尹金宝；孙艳芹；曾超 刊期： 2017- 03
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医学微生物学实验教学改革与实践的探讨
医学微生物学实验教学的目的在于使学生掌握微生物学基本实验技术,并通过实验操作更好地理解理论知识,培养学生分析与解决问题的能力.教研室对临床医学专业医学微生物学实验教学内容、教学方法、考核方式以及教学反馈进行改革实践,这些改革调动了学生学习的积极性,提高了学生的实践能力与创新思维,教学效果良好.......
作者：邱怀娜；杨权；黄俊 刊期： 2017- 03
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系统解剖学理论实验一体化小班教学的体会
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是打开人体这扇奥秘之门的钥匙.为提高整体教学质量、使学生很好掌握教学内容,需要对系统解剖学课程的教学方式进行改革.哈尔滨医科大学解剖学教研室将理论大班授课与阶段性实验授课相结合,开展了理论实验一体化小班教学.文章针对系统解剖学理论实验一体化小班教学实践过程中的经验和体会进行了总结,以期进一步提高教学效果.......
作者：齐秀英；马晶；李鑫磊；李晓冬；张雅芳 刊期： 2017- 03
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家兔失血性休克的实验教学探讨
家兔失血性休克实验是医学病理生理学实验教学中的重要内容.文章探讨如何提高实验教学水平、帮助学生成功复制实验模型、让学生在实验操作中加深对休克理论知识的理解,增强学生探索知识的兴趣并培养临床观察能力.......
作者：赵继敏；江亚南；刘康栋；陈新焕；杨婉景；杨洪艳；许燕；汤黎明；黄幼田 刊期： 2017- 03
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免疫组化在唾液腺肿瘤教学中的应用探索
免疫组化作为一种常用的形态学技术,已经成为病理诊断、临床预测预后及用药指导、科学研究的基本方法.将该技术引入唾液腺肿瘤的教学中,理论与实验相结合,一方面加深了学生对该部分理论知识的认识和理解,提高了动手能力和相互协作能力,同时对于科研思维的开发、临床工作的支持意义极大,值得在年轻临床医师及病理医师培训中进行推广和应用.......
作者：王霞；王培源；刘鲁英；董孟华；韩艳春 刊期： 2017- 03
动态资讯
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- 2 病例讨论在病理生理学教学中的实践
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- 10 谈外科青年医师的培养
- 11 医学本科生科研训练体系的建立与管理
- 12 信息时代网络环境下组织学与胚胎学教学探索?
- 13 重视生物化学教学改革，培养医学高素质人才
- 14 中医药院校提高西医诊断学教学质量的探讨
- 15 计算机多媒体应用于骨科教学的思考
- 16 坚持理论指导实验着力培养正确思维方法
- 17 寄生虫学选修课的教学模式探讨
- 18 点线面结合教学法在病理学教学中的应用
- 19 组织学与胚胎学实验教学改革探讨
- 20 医学成人教育局部解剖学教学改革的探索