期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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医学基础课程教材研究与教学模式改革的探讨
通过对部分医学院校现行教材、教学内容及教学大纲的研究,探讨医学基础课程中人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学和病理学的教材内容重复问题和学科之间的内在联系.研究结果表明这4门学科是相互交叉并融合的,教材内容均是以器官、系统为主贯穿始终,存在大量重复现象,影响了学习效果.因此,进行部分教材、教学内容及教学模式的改革是客观所需的.......
作者：杨茂有；李一帆；刘宏岩 刊期： 2012- 12
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医学生物化学中的审美探讨
美学教育有非常重要的特殊教育功能,在医学院校生物化学教学中,通过挖掘课程中各具体章节部分与美相关的内容,尝试并探讨在医学专业课程教学中进行美学意识、内容的植入,以期达到提高学生学习兴趣、取得良好教学效果的目的.......
作者：李建宁；姚青；张茜；裴秀英；孙玉宁 刊期： 2012- 12
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TBL教学法在生物化学教学中的应用
基于团队的学习是美国教育学家LarryMichaelsen教授等在PBL基础上提出的一种以团队协作学习为特点的教学方法.在生物化学教学中应用TBL教学法有助于激发学生对生物化学的学习兴趣,提高学生的团队协作能力、自主学习能力和理论联系实践的应用能力.......
作者：刘晓瑜；刘丽华 刊期： 2012- 12
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数字切片库结合网络在病理学实验教学中的应用
传统病理学实验教学依赖显微镜对病理学组织切片进行观察,这种教学模式所固有的缺点影响了教学效果和学生学习的主动性与创造性.病理学实验教学数字切片库结合网络教学的新型病理学实验教学模式打破了传统病理学组织切片教学所存在的时空限制,给传统病理学实验教学带来全新模式的变革,并对病理学实验考试产生了积极的影响,而且这种全新的教学模式对形成以学生为学习主体、开展自主性学习和创造性学习具有重要作用,对培养医学生......
作者：王进京；孙保存；赵秀兰；张丹芳；刘铁菊；高玉彤；董学易；古强 刊期： 2012- 12
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人居环境理论在环境卫生学城乡规划卫生教学中的应用
通过介绍人居环境与生活环境的基本概念,揭示人居环境科学和环境卫生学的相互联系,城乡规划是人居环境科学和环境卫生学的重要方法,城乡规划卫生是人居环境科学与环境卫生学相互结合的结果.指出在环境卫生学城乡规划卫生的教学中,要以人居环境为主线,明确教学目的,弄清学习要求,使学生获得城乡规划卫生的系统性和整体性知识.......
作者：余日安；戴文涛；杨翠婵；李颖；陈秉；邹志方 刊期： 2012- 12
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让学生走上组织学与胚胎学执教舞台
组织学与胚胎学是一门重要的医学专业基础课.以教师为主导的传统教学模式比较单一,根据现有的教学实施条件,在该课程中尝试以学生作为主讲教师进行授课,既可增强学生的学习主动性,又对教师的执教能力提出了更高的要求.......
作者：徐莎；冀凯宏；胡凯猛；倪海涛；刘厚奇 刊期： 2012- 12
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细胞生物学PBL教学法研究
PBL(problem-basedlearning)是以问题为基础的学习方法.细胞是生命活动基本单元,细胞生物学内容是人类不断应用当代科技解决细胞科学问题而积累形成的,它涉及所有生命活动.细胞的发现和细胞生物学的形成与发展依赖于前人敏锐的观察力、思考力以及现代物理学、化学、生物信息和系统论研究技术的应用.再现和模拟以问题为轴心的知识发现过程是开展PBL法教学的重要组成,有助于学生探究和学习能力的提......
作者：曹祥荣 刊期： 2012- 12
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案例教学法在人体寄生虫学教学中的应用
由于学科结构的调整,传统的讲授法在人体寄生虫学实施过程中遇到诸多的问题,文章探讨了将案例教学法应用到人体寄生虫学教学中的可行性,阐述了其实施的具体过程,详细分析了实施中可能会遇到的问题并提出了解决方案,力争提高课堂教学效率和学生学习效果.......
作者：冯金荣；秦永伟；孙伟；朱丹丹；陈金铃；段义农 刊期： 2012- 12
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将新技术进展融入生理学教学探讨
为了使生理学学科跟上医学教育的发展,必须将各学科新技术进展融入到本科生教学中,注重学生创新意识与创新能力的培养.就流式细胞术、电子显微镜技术和小动物成像技术在生理学方面的新进展、新应用加以介绍,可为教师授课提供参考.......
作者：张圆；殷玥；庄然 刊期： 2012- 12
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人体寄生虫学应用PBL教学的总结和思考
以问题为基础的学习是一种以问题为基础,学生为中心,教师为引导,旨在发展学生综合思维能力和解决问题能力的教学方法.人体寄生虫学是基础医学和临床医学密切联系的临界学科,又是临床医学和预防医学的基础学科.在人体寄生虫学教学中合理地使用PBL可促进教学相长.通过分析和总结近年来中国医科大学等22所高等医学院校在人体寄生虫学教学中应用PBL的经验和体会,为即将开展或开展收效不佳的医学院校提供一定的指导作用,......
作者：周莎；季旻珺；苏川 刊期： 2012- 12
动态资讯
- 1 高等中医药院校基础医学教学模式的改革与实践
- 2 基础医学综合实验与实验设计课程内容改革的探索
- 3 兴趣法在人体解剖学教学中的应用
- 4 提高儿科护生临床带教质量的对策探讨
- 5 病原生物学实验教学改革研究与实践
- 6 培养基层医院病理进修医生的教学经验
- 7 PBL法在儿童口腔医学双语教学中的应用和体会
- 8 从科研产出看研究生在科研防治中的作用
- 9 完善实验准备提高微生物学实验教学质量
- 10 任务驱动教学法在生物化学与分子生物学实验教学中的应用
- 11 显微形态互动教学特点
- 12 本科生医学统计学教学现况调查与思考
- 13 医学专升本病理学实习教学三个环节的探讨
- 14 以提高应用能力为导向的药理学教学模式的思考
- 15 中药炮制学网络课程的建设与应用实践
- 16 组织学与胚胎学实验教学改革的探索与实践
- 17 以疾病为中心的药理学教学方法探索
- 18 细胞病理学多元化教学模式初探
- 19 学生主体型互动式双语教学模式的实施和评价
- 20 医学微生物学实验教学改革与实践