期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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抗高血压药的改良式 PBL教学探讨
药理学涉及各大系统的药物，与临床各科用药紧密联系，PBL教学法通过问题回答和分析，不但能使学生更好地掌握药理学知识，而且可提高学生学习的积极性和主动性。以抗高血压药的改良式PBL教学为例，讲述教学的准备、实施和归纳总结等。......
作者：卢红梅；赖术；廖长秀；韦健全；黎为能；黄桂坤 刊期： 2016- 07
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翻转课堂对提高药理学师生互动效果的研究
为了研究师生互动效果，寻找促进教学改革的有效途径，分别将翻转课堂及传统讲授式教学模式，应用于两个平行班级的药理学教学中，由同一教师讲授同一章节内容，并对课堂教学过程录像，后根据弗兰德斯互动分析系统采集数据，从课堂语言、师生互动模式、教学风格、课堂气氛、课堂稳定性等方面分析两种教学模式对师生互动效果的影响。......
作者：陈明；王鹏；龙子江 刊期： 2016- 07
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正常人体解剖学教学基本功训练的实践与探索
教学基本功是教学的起点，也是反映师资队伍和教学水平的一个重要因素。通过开展集体备课、听课、试讲和授课、教学研究、课后反思等活动，不断锤炼教师的教学基本功，提高教师的教学水平，提升教学质量。......
作者：唐中生；罗亚非；吴春朋；谢高宇；陆莹；寇云芳；范瑞娟 刊期： 2016- 07
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临床医学八年制代谢组学拓展课程设置的思考
代谢组学主要研究机体代谢物的组成、特性与变化规律，并确定与生理、病理状态的关系。代谢组学反映机体在代谢层面的变化，是发展基于疾病代谢标志物诊断新方法和个体化医疗的重点方向。临床医学八年制代谢组学拓展课程采用理论授课、技术讲座和实验操作三位一体的立体化教学模式，将先进实验方法的原理和操作基础结合，然后从具体临床问题入手，调动学生学习的主动性，促使学生更好地应用新技术和原有课本知识融会贯通。......
作者：朱玉平；钟山；蒋尔鹏；马蓓 刊期： 2016- 07
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医学微生物学教学中融合军事特色教育的研究与实践
医学微生物学的知识和军事教育的内容密切相关。在医学微生物学教学过程中，通过讲授军事活动中的战创伤案例、与军事活动有关的传染病流行形势、生物战剂及生物防御等内容，可以有效强化学员对医学微生物学知识的掌握，同时提高学员综合分析问题、解决问题的能力及生物安全意识。......
作者：黎志东 刊期： 2016- 07
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五年制临床医学专业医用化学教学改革探索
医用化学是高等医学院校临床医学专业一门重要的基础课，在医用化学教学中通过不断改进教学方法，积极与学生交流互动，创设“以学生为中心”的教学环境，不断探索考核方式，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的综合能力。......
作者：陈聪颖；钮因尧；严忠红 刊期： 2016- 07
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PBL与案例教学相结合在基础医学教学中的应用
以问题为中心的教学模式（problem-basedlearning，PBL）能培养学生发现问题、解决问题的能力，但因受到课时较少、评价体系不完善、学生耗时较多以及师资力量相对缺乏和教师自身知识结构等因素的影响，在我国难以广泛开展。开展案例教学，穿插PBL教学，将更加有利于学生系统掌握基础医学知识，调动学生学习的积极性，加强学生临床思维能力和创新能力的培养，是适合我国国情的基础医学教学模式。......
作者：黄小平；邓常清 刊期： 2016- 07
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翻转课堂在药物分析实验课程中的应用
针对药物分析实验教学中存在的问题，设计基于翻转课堂的实验教学新模式，提高了学生自主学习能力，培养了老师信息化教学的能力，同时延伸了药物分析实验课堂，为培养应用型、综合型药学人才的实验教学改革提供参考。......
作者：王建芬；魏丹丹；马宁；刘卫平 刊期： 2016- 07
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生物快速侦检综合实验课程的探索与实践
生物快速侦检综合实验课程，是第二军医大学着眼于培养应对生物突发事件的军事医学人才，在生物技术专业中开设的一门主干军事医学课程。文章从课程设置的必要性、实验内容的选择、课程的实施等方面对开设生物快速侦检综合实验课程进行了系统阐述，后结合实例介绍了具体的课程体系组成及教学体会。......
作者：朱勇喆；徐庆强；任浩 刊期： 2016- 07
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局部解剖学实验教学中体现学生主体作用探讨
培养学生的主体意识，发挥学生主体作用是教育教学改革的必然趋势。结合局部解剖学实验教学的特点，采取学生亲自尸体解剖操作，在小班教学中引入PBL＋Sandwich教学法，将局解操作与临床问题紧密结合，培养学生创新意识，考核体系多元化几方面措施，力求发挥学生在整个实验教学过程的主体作用，以期提高局部解剖学教学质量。......
作者：毕志斐；陆利；皇甫平；杨桂姣 刊期： 2016- 07
动态资讯
- 1 实验教学改革应重视提高实验人员的素质
- 2 新时期计划生育工作依法行政的探讨
- 3 医学检验专业开放机能学实验室的实践与思考
- 4 基础医学研究生培养和管理模式的探索与实践
- 5 药学专业无机化学元素部分教学体会
- 6 医科院校实验心理学教学探索
- 7 提高实验人员素质,做好口腔实验教学工作
- 8 中医院校本科护理专业人体解剖学课程整合的研究与实践
- 9 药理学中启发式教学法的探讨
- 10 重视教学方法,提高神经病学临床实习效果
- 11 生物化学课程引入内分泌 PBL教学的探索
- 12 医学分子生物学教学的实践与体会
- 13 临床流行病学教学体会
- 14 优化课堂教学,提高生物化学教学质量
- 15 文化缺失对医学生医学英语翻译技能的影响
- 16 依托医学教育资源创建药学专业课程新体系
- 17 网络多媒体辅助病理学实验教学教材的应用探析
- 18 机能学综合实验<影响家兔血压的因素>编写与教学实践
- 19 虚拟现实技术在医学实验教学课程中的应用
- 20 留学生医学生物化学教学的实践与探索