期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2016年第07期

PBL与案例教学相结合在基础医学教学中的应用

黄小平;邓常清

关键词:基础医学, 教学改革, PBL, 案例教学
摘要:以问题为中心的教学模式( problem-based learning , PBL)能培养学生发现问题、解决问题的能力,但因受到课时较少、评价体系不完善、学生耗时较多以及师资力量相对缺乏和教师自身知识结构等因素的影响,在我国难以广泛开展。开展案例教学,穿插PBL教学,将更加有利于学生系统掌握基础医学知识,调动学生学习的积极性,加强学生临床思维能力和创新能力的培养,是适合我国国情的基础医学教学模式。