期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2017
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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医学检验专业寄生虫学实验教学优化与创新
临床寄生虫学与检验是医学检验专业核心课程,对医学检验专业现有实验教学的内容和组织形式进行了分析,对教学过程当中存在的问题进行了梳理和总结,提出了适应现阶段教学改进的具体措施及实验教学改革方向,达到了优化医学检验专业寄生虫学实验教学内容和形式的目的,创新了实验教学,提高了教学的有用性和实用性.......
作者：李健；郭鄂平；杨树国 刊期： 2017- 07
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职业卫生与职业医学综合实验教学探讨
为了适应社会对职业卫生人才的需求,配合以学生为主体的教学模式改革,复旦大学公共卫生学院职业卫生与毒理学教研室在预防医学专业五年级本科生中连续开展了职业卫生与职业医学综合设计性实验的教学实践与探讨,包括课题背景介绍、文献查阅、开题报告、实验准备和实施、分组汇报讨论、撰写实验论文等.该实验通过研究项目案例分析与模拟相结合的实验教学,有效促进并提升了学生整体化知识学习及多学科知识的交叉与有机融合.......
作者：常秀丽；周志俊；金泰虞 刊期： 2017- 07
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微课在医学微生物学实验教学中的应用探索
医学微生物学是一门具有很强实践性和应用性的学科.实验课能很好地诠释在理论课上难以理解的概念并帮助学生掌握必要的实验技术.为了规范实验操作,激发学生自主学习的兴趣,扩展学生的知识面,尝试将微课教学模式与医学微生物学实验教学相结合,取得良好的教学效果.文章结合对微课的应用实践,探讨了微课在实验教学中对学生自主实验操作及提高教师教学能力等方面的作用.......
作者：任向宇；包丽丽；陶格斯；李恋；牛燕；张明昱；孙晓琳；韩利芳 刊期： 2017- 07
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病例讨论联合PBL教学在神经病学网络化教学中的应用
病例讨论式教学是将临床实际与理论知识紧密联系的有效方式,可以激发学生的学习兴趣,增加学习的主动性,提高教学效果,也有助于培养学生多方面的素质.PBL教学法是一种以学习者为中心、以问题为核心的全新学习模式和教学模式.其教学理念是使学生学会学习,使之具有自我获取知识与更新知识的能力,并确保有较高的教学质量与教学效率.病例讨论联合PBL教学法有着传统教学法不能比拟的优点,在神经病学这一学科的教学中有着美......
作者：杨宇；姜兆彩；孟红梅 刊期： 2017- 07
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“互联网+课堂”的冠心病诊治课程教学探索
冠心病诊断治疗是医学院校医疗系重要的专业课程.随着互联网+时代的到来,传统的课堂教学模式已经不能完全适应现代医学教育的要求,迫切需要将信息技术融入课堂教学中.文章对冠心病诊治课程的教学现状及教学中存在的问题进行了深入分析,提出了利用互联网+课堂的方法进行医学课程教学改革的具体思路,目的在于将翻转课堂方法和微信公众号平台有机结合到课堂教学中,提高学生的学习效果.......
作者：曹乾；谢瑶峰 刊期： 2017- 07
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网络考试系统在病理学中的应用与探索
网络考试系统是一种将计算机网络技术与新的教育理念相结合的新型考试模式.文章结合病理学网络考试实践中的一些问题,对高校教育中网络考试系统的应用进行了初步探讨,以促进网络考试系统的科学化、规范化和进一步推广普及.......
作者：于莉娜；丁彦青 刊期： 2017- 07
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大数据时代高等医学教育模式的展望
将大数据应用于高等医学教学中,利用数据挖掘、分析等技术,同时通过探索教育变量之间的相关性,构建高等医学教育“个人订制式”的创新性模式,为提升我国高等医学教育信息化程度、实现因材施教提供坚实的理论和技术支持.......
作者：吕秀秀；张迎峰；王华东 刊期： 2017- 07
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微课应用于医学分子生物学实验的思考
医学分子生物学实验课程是临床医学专业教学计划中重要的基础课程,是一门实践性和应用性很强的学科.因课程内容抽象晦涩,操作流程繁杂难懂,在传统平铺直叙的课堂讲授形式下,教学效果往往不佳.微课教学灵活机动,内容短小精悍,视频及动画等多元化授课方式,可呈现微观世界的动态变化.因此,通过现代教育信息技术制作分子生物学实验微课,引导学生自主化学习已成为教学模式改革的重要方向之一.......
作者：刘向华；袁栎；刘志军；范秉洁；周正嫦 刊期： 2017- 07
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基于微课的病理学教学模式创新应用研究
随着信息技术及现代化教学手段的不断发展,微课作为一种新的信息化教学手段必将成为高校一种新型的教学模式.文章试图通过对微课在高等医学院校病理学教学中的应用进行分析探讨,充分发掘微课在病理教学中的优势作用,从而提高教学质量.......
作者：刘青华；王晓晖；杨丽红；乔爱秀；李灵敏 刊期： 2017- 07
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辅以新社交媒体的案例教学法在普通外科实践教学中的应用
案例教学法是一种以典型案例为载体的教学方法.它能够有效提高学生学习积极性,在医学教育中,特别是实践教学中有很大优势.随着微信及其他社交网络的流行,人与人之间互联更加便捷,传播内容也更加丰富.中南大学湘雅三医院外科学教研室积极开展辅以新社交媒体的案例教学法的尝试,完成了病例库的建设,并在实践教学中有效地实施,取得了良好的效果.......
作者：杨湘武；孙许龙；李伟正；李鹏洲 刊期： 2017- 07
动态资讯
- 1 浅谈解剖学实验教学与素质教育
- 2 医学遗传学教学中学生创新思维的培养
- 3 卓越医师培养背景下的药理学教学改革探讨
- 4 生理学教学中培养学生创新能力的探讨
- 5 医学生物学实验教学改革的实践与思索
- 6 影像专业肿瘤内科实习PBL教学的应用
- 7 高校思想政治教育的哲学思考
- 8 案例结合 PBL教学法在生物化学教学中的探索
- 9 案例教学设计在法医物证学见习教学中的应用
- 10 临床(诊断)病理学教学设计与实施探讨
- 11 关于加强学院系部建设的思考
- 12 组织胚胎学双语教学初探
- 13 基于数字化教学平台改革组织学与胚胎学考核模式
- 14 中药炮制学网络课程的建设与应用实践
- 15 临床微生物学和微生物检验实验课教学改革探析
- 16 研究生医学细胞生物学教学探讨
- 17 中医院校组织学与胚胎学课堂教学的几点体会
- 18 遵义医学院与美国堪萨斯大学医学院解剖学教学的比较分析?
- 19 基础医学专业本科阶段科研素养的培养现状与思考
- 20 留学生医学微生物学教学的实践与探索