期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2017
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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miPlatform在医学影像学教学改革中的应用体会
随着现代互联网及医学影像学技术的日益发展,影像教学模式的改变越来越重要.传统的课堂教授、书本式学习的方式逐步暴露出其局限性,寻找、发现及实施新的教学模式势在必行.医疗影像教学管理平台miPlatform给予学生更多的资源及自主性,提高了教师与学生的互动性,不仅能提高学生的学习能力,而且在师生讨论的过程中,教师的能力也具有一定提升,教学相长.文章着重探讨医疗影像教学管理平台miPlatform在医学......
作者：陈安良；刘爱连；田士峰；张小赫；张钦和；孙兆男 刊期： 2017- 07
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PBL教学模式引入留学生医学细胞生物学教学的探讨
针对医学留学生这个特殊的授课群体,探索更有效的教学模式,提高教学质量意义深远.文章探讨了在医学细胞生物学教学中引入基于问题的教学模式(problem-basedlearning,PBL)的优势、实施过程以及存在问题和对策,以提高教学质量.......
作者：邵根宝；金洁；龚爱华；张柳平；杜凤移；彭婉昕 刊期： 2017- 07
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仪器分析教学中培养学生英文应用能力的探讨
仪器分析已成为药学专业必修的重要基础课之一.但是,由于英文水平所限和缺乏相关经验,目前学生理解英文文献、应用外语的能力亟待提高.为此,在仪器分析教学中进行了一些有益尝试,请学生自选研究对象,向他们介绍检索文献的方法,学生自主开展文献研读并进行课堂汇报.通过这个过程,学生的英文文献学习能力和外语应用能力得到了很好的锻炼.......
作者：亓云鹏；刘悦；陆峰；高越；林美玉；柴逸峰 刊期： 2017- 07
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中美两校医学教学模式的比较
通过在美国加州大学洛杉矶分校DavidGeffen医学院参加中关联办的医学教育培训的亲身感受,从学生素质的差异、课程体系的差异、教学方法的差异,介绍UCLA和西安交通大学两校医学教育模式的差异,为更好地推动我国医学生生物化学课程建设提供借鉴和参考.......
作者：蒋小英；宁启兰；吕社民 刊期： 2017- 07
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中美超声医学教育比较对我国住院医师培养的启示
住院医师规范化培训是培养一名合格职业医师的必经过程.超声医学作为我国住院医师培训新设置专业之一,目前在我国多所大型医院得到开展.然而鉴于超声医学与其他临床医学专业有很多不同之处,文章将通过对比中关超声专业人员培养的差异,借鉴美国先进的培养方法,结合我国超声专业体制的自身特点,对我国超声专业住院医师培养模式提出一些建议.......
作者：陈骊珠；刘福乐；杨泽宇；张墨 刊期： 2017- 07
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武汉大学基础医学实验教学中心
武汉大学基础医学实验教学中心主体双湖科教大楼坐落于风景秀丽的东湖之滨,占地面积6000m2.中心包括人体解剖学实验室、形态学实验室、生化与分子生物学实验室、机能学实验室和开放科研实验室,形成“4+1”的管理模式.2013年以来,实验中心先后获批“卓越医生教育培养计划”和“教育部2015年修购计划”等国家项目3项,省部级项目2项.......
作者：杨国华；武军驻 刊期： 2017- 07
动态资讯
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- 13 生理学实验中非智力因素培养的思考
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- 16 临床微生物学检验实验教学综合改革与实践
- 17 多媒体教学在人体寄生虫学教学中的应用与体会
- 18 关于药物化学教学如何突出合理药物设计思想的思考
- 19 机能实验学技能大赛对医学生人才培养的促进作用
- 20 虚拟现实技术在医学实验教学课程中的应用