期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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地方院校临床医学专业基础医学课程整合方案的设计
借鉴国内外医学院校临床医学专业课程整合的成功经验,绍兴文理学院结合学校实际情况,将以往以学科为中心的基础医学课程体系,构建为以器官系统为中心,以结构-功能-环境-临床为主线的课程新模式,对原有的基础医学课程进行选择、优化和重组为生命基础模块、环境与健康模块、基础医学综合实验模块.实现宏观与微观、结构与功能、正常与异常、环境与健康、治疗与预防、基础与临床相互联系,将CBL/PBL案例贯穿各整合课程学......
作者：张金萍 刊期： 2017- 05
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探索教育部重点实验室开放模式,提升学生科研创新能力
实验室是知识创新的源头和科技人才培养的基地,推进实验室开放,培养中医药创新型人才是当前中医药高等教育改革的热点.针对高校实验室开放现状和存在的问题,结合辽宁中医药大学教育部重点实验室开放模式探索的点滴经验,通过多种途径全面推进实验室开放,引导学生进入实验室动手实践,以提升学生科研创新能力.......
作者：王莹；冷雪；宋囡；杜莹；谷丽艳；贾连群 刊期： 2017- 05
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内科学硕士研究生与规范化培训并轨培养教学改革探讨
临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训是医学教育的两个不同类别和阶段.临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养是教育部的改革措施,通过统一临床培训内容、科学制定轮转方案;注重临床思维、能力的培养;加强临床科研能力训练;建立完善的考核体系,可有效解决教学中的冲突和矛盾,成功实现临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训的对接.......
作者：杨云；何爱丽；刘捷；赵万红；王剑利；白菊 刊期： 2017- 05
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泌尿系统整合课程在实验诊断学中教学效果的评估
以器官系统为中心的新型医学教学模式被越来越多的医学院校所接受,教学成果显著.天津医科大学基础医学院诊断学教研室以2012-2014级临床医学五年制1班、2班、3班的共274名学生为研究对象,由多学科共同编写整合课教材,进行实验诊断学的教学;与按照传统教学方法进行实验诊断学教学的2009级-2011级临床医学五年制1班、2班、3班的共276名学生进行对照.以期末试卷泌尿系统知识点得分率来判断知识点掌......
作者：张佳俐；秦宇；杜晓玲；胡娜；王珺；刘郁莹；张天安 刊期： 2017- 05
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运用学会平台促进微生物学科发展的实践与思考
学会通过举办学术会议、专题报告等方式促进学科在深度上发展,通过举办科普活动、编写科普图书、技术培训、科技下乡等方式促进学科在广度上发展,通过加强组织建设、举荐人才、提高学术任职等方式为学科发展提供人力支持,通过营造学习氛围、培养科学道德与规范、宣传典型人物、凝练学会精神等方式为学科发展提供精神动力.......
作者：黎志东；徐志凯 刊期： 2017- 05
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南方医科大学药学专业实施本科生导师制教学模式初探
在传统药学教育的基础上实施本科生导师制是南方医科大学药学专业教学的一大特色.文章探讨了......
作者：赵洁；唐斓；刘孟华；叶玲；夏笔军；蔡铮 刊期： 2017- 05
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药理学网络课程建设的探索与实践
随着计算机技术和网络技术高速发展,网络课程在教育领域也得到迅速的发展和推广.基于Blackboard平台的药理学网络课程教学,弥补了传统教学的不足,培养了学生独立思考的能力,促进了师生交流,提高了教学质量.药理学网络课程还需要不断更新完善,这样才会有更多的师生从中受益,从而实现医学教学的改革和发展.......
作者：白露；李宇航；陆莉 刊期： 2017- 05
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网络背景下病毒学教学模式改革初探
病原生物学是一门重要的基础课程,病毒学是该课程中要求重点掌握的章节.相比其他章节,病毒学部分的知识点琐碎而抽象,对学生的学习造成很大的困难.文章从病毒学课程的特点出发,突出以学生为主体,充分利用网络资源与网络工具,使用微课、慕课、翻转课堂、PBL等教学方法对病毒学的教学模式进行改革.通过这种网络背景下病毒学教学模式改革的尝试,改善病毒学的教学质量与教学效率,拉近教学与科研的距离.......
作者：张薇；邹飞飞；张伟伟；高亚楠；许冬青；佟书娟 刊期： 2017- 05
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基于APP的案例教学法在医学微生物学的应用
为探讨基于APP的案例教学法在医学微生物学教学中的应用与效果,从内蒙古医科大学2013级临床医学专业学生中随机抽取两个班,其中一个班采用新教学法设为教改组,另一个班采用传统教学法作对照组.两组理论考试成绩差异显著(P......
作者：李恋；沈晓玲；包丽丽；陶格斯；卢莎；张彦；任向宇 刊期： 2017- 05
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基于Web的医学虚拟仿真平台在机能实验教学中的应用
以提高实验教学质量为目标,介绍了基于Web的医学虚拟仿真实验教学平台在机能实验教学中的应用现状,并从优质资源共享等特点出发分析了该平台的应用前景.以安徽医科大学医学虚拟仿真实验中心为研究对象,提出了校企合作、校校联合、以虚促实、虚实结合的仿真平台建设思路,并对后续的平台优化进行了有益探讨.......
作者：陈昌锋；陈磊；江勤；杜鹃 刊期： 2017- 05
动态资讯
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- 12 日本病理学研究生的教育模式及启迪
- 13 成人药理学教学探讨
- 14 医学科研方法学实验项目一体化改革的探索与实践
- 15 转化医学理念在微生物学教学中的应用
- 16 PBL教学法在系统解剖学教学中的应用初探
- 17 组织学与胚胎学实验教学改革的几点尝试
- 18 基于循证医学课程的医学生批判性思维能力的比较分析
- 19 虚拟实验室在仪器分析教学中的应用
- 20 药学专业设置生物信息学必要性初探?