期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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支架式教学模式在生理学教学中的应用
生理学具有系统性、联系性强,推理内容多的特点,是一门比较难学的医学基础课程.为帮助学生学好这门重要的课程,在教学过程中应积极探索有效的教学模式.回顾了支架式教学模式的起源和基本理念,具体分析了在生理学教学过程中支架式教学模式的应用,探讨其对生理学教学实践的指导,以期对生理学教学改革有所启发.......
作者：武向梅；宋方洲 刊期： 2013- 11
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医用物理学案例式教学的探索与实践
鉴于医用物理学课程传统教学模式存在的一些弊端,在临床医学五年制本科、麻醉学五年制本科等专业进行了教学改革试点,把案例式教学法引入课堂教学,经过初步探索与实践,取得了一定的成效.......
作者：黄平；江键；王小平；梁媛媛；郭鑫；李春香 刊期： 2013- 11
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美容局部解剖学模块式教学法的应用
美容局部解剖学是培养美容医务人员必修的一门重要基础医学课程.模块式教学法以临床应用为中心,将美容局部解剖学理论紧密联系临床实际,让学生学会运用所学解剖学知识来分析认识临床表现,为美容局部解剖学教学探索出一条新途径.......
作者：孟庆玲；张媛媛；庞刚 刊期： 2013- 11
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药物分析实验教学探索
药物分析实验是药学专业的一门主要专业实践课程,发挥着举足轻重的作用.多年的药物分析实验教学实践表明,为保证良好的实验教学效果,需做到三个方面:掌握规范的实验技能;激发学生的积极性;培养学生的创新性思维.......
作者：廖晓燕；肖玉秀 刊期： 2013- 11
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医学实验室开放运行模式研究与实践
为了大化地提高实验室的开放运行效能,探讨南通大学医学院医学实验室近几年的实验室开放的经验、成果和存在的问题及对策,以求摸索出适合医学实验室开放的运行模式,从而提高实验教学质量.......
作者：何兴新；沈卫星；樊耀；孙敏 刊期： 2013- 11
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协同教学模式在医学机能学实验教学中的应用
以长江大学医学院临床医学五年制专业80名学生作为研究对象,在医学机能学实验教学中分别采取协同教学模式和传统的医学教学,并通过考试和调查问卷的形式,评价学生实验操作水平,反馈教学效果.探讨协同教学模式在提高学生思维品质和实验操作能力、改善学生沟通能力、激发学生学习积极性和培养学生创新能力等方面的作用.......
作者：余万桂；鄢进；张道明；任伯绪 刊期： 2013- 11
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研究型教学模式在卫生化学实验教学中的应用
传统的卫生化学实验教学一直采用以讲授与实验结合为主导的教学模式,学生的实验操作主要在教师指导下完成,学生往往处于被动地位,教学内容枯燥单一,教学效果差.为了克服传统教学的弊端,有必要开展研究型教学研究.探讨了研究型教学模式在卫生化学实验教学中的应用,鼓励开展以问题为基础的学习,紧密结合社会实践,倡导以学生为中心、以教师为引导的研究型教学模式,从而更好地提高卫生化学实验教学效果.......
作者：刘丽燕；王茂清 刊期： 2013- 11
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医科院校实验心理学教学探索
实验心理学是心理学专业的核心基础课,但在医学心理学专业讲授实验心理学可借鉴经验较少.为此把自主学习(selflearning,SL)和PBL(problembasedlearning)教学理念和形式引入实验心理学的教学,在教学内容设置、教学实施以及教学考核模式上进行了一系列的教学实践探索,在学习积极性、学习成绩和实验设计能力方面取得了较好的效果.......
作者：吴荔荔；刘伟志；王伟 刊期： 2013- 11
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医学实验动物学实验教学与科研的有机结合
为适应高等院校教学改革和培养创新型医学人才的需要,兰州大学基础医学院在医学实验动物学的教学中,将科研与实验教学结合起来.将科研材料用于实验教学,将科研项目与实验课程联系起来,改实验报告为实验论文,为其他基础医学教育课程的改革提供了新思路.......
作者：王芳 刊期： 2013- 11
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八年制临床医学分子生物学实验教学的思考与建议
为了改变分子生物学教学中各实验之间割裂无联系的状况,在复旦大学医学院临床八年制的分子生物学实验教学中,设计了一个全新的教学实验流程,将整个分子生物学实验教学设计成为一个综合性的系统性实验,使其更具有自主性、趣味性,更有利于培养学生的科研思维能力和写作能力.......
作者：王松梅；潘銮凤；邵红霞；谢佐俊；李冬菊；吴春根；支秀玲；殷莲华 刊期： 2013- 11
动态资讯
- 1 化学实验室的实验安全和安全管理
- 2 PBL与CBL整合教学模式在心内科临床教学中的应用?
- 3 中医院校研究生医学遗传学实验教学改革与探索
- 4 基础医学实验教学中心建设思路及实践
- 5 对高校大学生创业教育的再认识
- 6 人体解剖学双语教学调查分析与思考
- 7 临床微生物检验实习生临床思维培养的新思路
- 8 营养与食品安全选修课创新性教学实践探讨
- 9 多媒体技术在临床医学教育中的应用研究
- 10 PBL教学法在方剂学授课中的应用分析
- 11 基于研究的学习在基因表达调控教学中的应用
- 12 深化分子生物学实践教学,提高医学生创新能力
- 13 运动医学诊疗在体育运动中的应用
- 14 应用联系的观点提高药理学教学质量
- 15 双语教学在护理专业药理学中的应用
- 16 大学生创新创业训练计划实施初探
- 17 研究型教学模式在寄生虫学实验教学中的应用
- 18 任务驱动式翻转课堂在医学遗传学实验课的应用
- 19 结合案例知识的生理学互动教学应用研究
- 20 读者来信摘登