期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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主管单位: 山西医科大学

主办单位: 山西医科大学

出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450

国内统一连续出版号: CN 14-1364/R

邮发代号: 22-285

出版周期 月刊

创刊时间 1993

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2009年第1期文章
  • 改进教学模式,提高西医院校中医学教学质量

    分析了西医院校中医学教学出现的问题,探索其教学改革的措施,包括注重提高学生学习中医的兴趣及中西医学模式的比较,采用启发式教学,充分利用多媒体,让学生积极参与课堂教学,以求提高中医学教与学的质量.......

    作者:王勇;方勇飞;李景怡 刊期: 2009- 01

  • 地方高等医药院校个性化教育的探讨

    地方高等医药院校人才培养类型已经发生变化.根据个性化教育的主体性又创造性、差异性和灵活性等特征,认为应该推行医药人才的个性化教育.通过分析医药人才培养现状,提出了改革课程体系、强化实践教学、重视通识教育、改革教学管理模式等实现个性化教育的措施.......

    作者:齐平;李东月 刊期: 2009- 01

  • 加强教学管理,推动药学教学改革与实践

    教学改革实践证明,离开了管理改革的配套,就很难使教学改革获得实质性进展.药学教育改革在行政办公室理指导下,从教学计划管理、教学过程管理、教学目标管理等方面入手,提高了教学质量.......

    作者:张锋;简德明;韩世新;李萍;曾永芳 刊期: 2009- 01

  • 生物化学教学中多媒体的应用

    通过介绍和总结多媒体技术在生物化学教学中的应用,探讨多媒体技术在生物化学教学方法的优化、教学组织形式的多样化和教学内容的丰富等方面的作用,并就生物化学课件的制作、教学过程中应注意的问题提出了见解.......

    作者:张超 刊期: 2009- 01

  • 电子版绘图在人体寄生虫学实验教学改革中的效果初探

    传统的实验教学方法,远远跟不上现代教育发展的需要,首次将电子版绘图应用于人体寄生虫学实验教学.电子版绘图作为实验教学考核内容之一,既丰富了实验教学内容,夯实医学基础知识,又调动了学生的学习主动性及自觉性,极大地增强了师生教学活动的参与性及互动性,使学生能够加深对人体寄生虫学这门形态课程的学习理解.......

    作者:陈达丽;王雅静;陈静先;廖琳 刊期: 2009- 01

  • 晶状体病多媒体课件的设计

    晶状体病是眼科常见病、多发病,其中白内障是人类首位致盲性眼病,因而晶状体病教学在眼科教学中占有非常重要的地位.为适应现代高等医学教育的新要求,充分利用现代信息和计算机多媒体技术,采用了文字、图像、声音、动画以及视频等多种媒体方式,制作完成了晶状体病多媒体课件,主要介绍晶状体病多媒体课件设计的思路及设计过程中的经验体会.......

    作者:姚军平;薛秋红;张冬香 刊期: 2009- 01

  • 在理论课教学中应用多媒体技术的几点思考

    多媒体技术辅助教学是现代教育技术发展的趋势,也为医学教学改革开辟了一片新天地,不断总结在使用多媒体教学过程中出现的问题,进一步改进和完善教学手段,提高教学质量,是当前教学改革中亚待解决的问题之一.结合教学检查性听课过程发现的一些问题,就应该如何备课;如何制作和使用多媒体课件;如何在课堂教学中将多媒体辅助教学技术与传统教学的优势有机结合进行了有益的探讨.......

    作者:王彤;景雅;王凤威;郜亮;王金萍 刊期: 2009- 01

  • 通过网络教学平台进行护理学基础教学的实践

    网络教学是当今现代化教学过程中所必需的手段,自2006年借助网络教学平台将护理学基础网络课程应用于护理士官学员护理理论与技能的教学中,使护理技能教学更具直观性,提高了学员的学习自主性和教学互动性,对培养学员对于知识的灵活运用能力起到了重要的促进作用,收到了良好的教学效果.......

    作者:刘军;丁芮;林志芳;寻丽彬 刊期: 2009- 01

  • 病原生物学网络课程的设计与构建

    介绍了病原生物学网络课程的设计思路及构建情况,以人体寄生虫学规划教材为依据进行制作,主要包括基本信息、课程学习、交互工具、作业考试、效果分析及相关资源等模块,并阐述了网络课程在现代教学中的重要意义.......

    作者:张敬如;张锡林;徐文岳;赵凯;王英 刊期: 2009- 01

  • 提高医学院校计算机实验教学质量的探索

    以山西医科大学为例详细分析了医学院校计算机实验教学中存在的主观和客现方面的诸多问题,例如思想重视不够、教材滞后、机房配里不足、教材手段落后、考核制度不完善等方面,同时提出兴趣驱动、脸证性教学、任务驱动教学、规范考核等优化的教学方法和手段,努力提高医学院校计算机实验教学的质量.......

    作者:满晰 刊期: 2009- 01