期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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中医院校医学微生物学实验教学改革探讨
对中医学相关专业医学微生物学实验进行了改革.通过设计性实验的开展,不但融合了中医药学元素,体现了医学微生物学在中医药院校的特色,而且还建立了以学生为主体、教师为主导的教学模式,收到了较好的教学效果.......
作者：侯殿东；雷萍；韩晓伟；陈殿学；关洪全 刊期： 2013- 02
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虚拟仿真实验系统在病理生理学教学中的应用
虚拟仿真实验系统是以计算机虚拟现实和数码仿真技术为核心,生物仿真引擎、处理因素数据库、虚拟环境界面等多种技术为支撑的虚拟现实系统.该系统主要是使实验者像在真实的环境中一样运用各种虚拟实验器械和设备,对“实验动物或标本”进行虚拟操作,完成各种预定的实验项目,起到学习训练的作用,而且由于不受试验动物、试剂的制约,学生在预习、复习或拓展训练时采用虚拟实验比实时实验有更大的优越性,尤其是在比较抽象的病理生......
作者：门秀丽；赵利军；孔小燕；李宏杰；吴静；刘丽华 刊期： 2013- 02
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有机化学实验教学中本科生科研素养培养探讨
有机化学是药学专业本科生必修的一门理论与实验并重的专业基础课程.实践证明,在有机化学实验教学中抓住课程的特点,充分利用实验室的条件,对实验课程进行充分的设计和改革,能有效地激发学生对化学实验的强烈兴趣,培养学生基本的实验操作技能、分析和解释实验现象的能力以及独立撰写科学实验报告的能力,从而提高学生的科研素养和综合能力.......
作者：刘艳山；洪霞；曾志杰；陈金香 刊期： 2013- 02
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指导药学本科毕业设计的若干思考
结合药学本科毕业生的就业、择业需求和南方医科大学药学院本科毕业设计取得的一些经验,探讨新形势下如何抓好药学本科毕业设计,既保证毕业设计时间,又为就业求职留有时间余地,既培养学生的创新科研能力,又提高学生的综合素质.......
作者：曾庆冰 刊期： 2013- 02
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PBL模式在临床医学专业教育中的应用及思考
分析了国内医学院校PBL教学应用模式、特点和存在的问题,并对PBL教学应用条件,包括PBL导师小组的组成及培训、教案的编写、讨论和学习以及考核体系的建立等方面进行阐述,在PBL教学实践中探索适合国内医学院校特点的医学教育模式.......
作者：邱文洪；艾永循；郭凯文；龚业丽；钟伟；陈晓青 刊期： 2013- 02
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五年制医学本科耳鼻咽喉科学教学考核方案的制定
传统耳鼻咽喉科学教学考核具有形式僵化、目的狭隘、方式单一和命题陈旧等弊端,严重地阻碍了高等教育的变革和学生综合能力与创新思维的培养.为了适应新时期教育改革的需求和培养高素质创新型医学人才的需求,对改革五年制医学本科耳鼻咽喉科学教学考核方案进行了探索.通过更新考核理念、改革考核模式、丰富考核形式、优化考核内容、合理成绩构成、完善试题结构、严格考试组织、做好试卷分析等方法和措施,使得学生的客观能动性得......
作者：乔莉；王小成；石照辉 刊期： 2013- 02
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模拟教学法在新生儿复苏培训中的应用
新生儿窒息严重威胁围产儿生命安全,出生后的复苏对减少新生儿窒息后并发症具有极为重要的意义.通过对比采用新型培训及原有培训方法后产科医生、儿科医生及助产士共44名,进行复苏考核.新型培训法培训的医护人员新生儿气管插管技能及心肺复苏技能考核成绩略高于对照组,但没有统计学意义(P＜0.05),病情评估及团队合作成绩明显高于对照组,有统计学意义(P＞0.01).基于模拟教学的新生儿窒息复苏培训能够很好地提......
作者：李怡；吴涛；王晓红；赵宏喜；杜锡林 刊期： 2013- 02
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眼科学研究生培养模式的初步研究
随着医学研究生招生规模的不断扩大,在科学学位和专业学位两种学位制度下,如何培养出临床与科研能力兼备的研究生,是目前亟须解决的问题.青岛大学医学院附属医院眼科根据两种学位研究生的培养要求及临床工作的实际需求,结合目前研究生培养的大环境及本学科的专业特点,制定相应可行的培养方案,对科学学位和专业学位眼科研究生的培养模式进行了初步探索.......
作者：赵桂秋；渠晓黎；车成业；贾文妍；杜兴；王楠；陈文俊 刊期： 2013- 02
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美国医学院校导师制简介
通过检索Pubmed近10余年来医学导师制英文文献并结合国外研修调查,分析介绍了美国医学院校导师制的开展情况、效果评价及促进手段等.导师制在美国医学院校的开展已较为普遍,它对帮助学生的专业发展、研究兴趣发掘、职业选择及研究产出等均发挥了重要作用.它不仅有利于被指导者的个人成长,同时有益于导师以及医疗教研体系的发展创新,几年来导师技能的提高也受到广泛重视.......
作者：杨忠；谢怿；李碧元 刊期： 2013- 02
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基础医学研究生培养和管理模式的探索与实践
随着我国教育改革的不断推进,研究生培养和管理模式也处于变革当中；为了实事求是和适应新形势的变化,基础医学研究生教育作为医学研究生教育的一个分支,应认识到其具有自身的特点和规律.当前我国基础医学研究生教育取得了巨大的成就,但也面临着不少问题.面对问题,在基础医学研究生培养和管理模式方面做了一些有益的探索与实践.......
作者：王俊普；罗婷；吴晓英；李景和；文继舫；程庆梅；罗佳；李龙；胡婉明 刊期： 2013- 02
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