期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
点击详情 >主管单位: 山西医科大学
主办单位: 山西医科大学
出版部门: 《基础医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1450
国内统一连续出版号: CN 14-1364/R
邮发代号: 22-285
出版周期 月刊
创刊时间 1993
出版地区 山西
出版地区 山西
订购价格 264.00
杂志荣誉 中国高等基础医学教育学会会刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
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研究生对导师的评价调查分析
应用自制问卷,调查研究生对导师科研能力、指导情况及师生关系等的评价,为全面掌握导师对研究生的指导情况提供依据.结果显示,多数研究生认为导师科研能力很强(61.3％),导师对自己的学习和研究指导很充分(51％),指导方法很适合自己(48.5％),师生关系融洽(70％),导师指导侧重的方面和研究生注重的方面基本一致,主要是研究方法和创新思维.......
作者：鲁娟；王悦；刘斌 刊期： 2015- 02
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首都医科大学科学学位与专业学位培养比较
科学学位和专业学位是两种不同的研究生培养方式,两者有各自的特点和优缺点,为了对两种培养方式进行更深刻的了解和分析,通过对首都医科大学科学学位和专业学位的培养目标、课程设置、培养过程、毕业和就业方面进行比较,以及了解学生对两种培养方式的不同态度,从而进一步对医学研究生教育培养进行分析,并为将来医学教育可能的发展方向提出一些建议.......
作者：初乃惠；聂文娟 刊期： 2015- 02
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中山大学预防医学本科人才培养现况调查
对中山大学公共卫生学院预防医学专业五年制本科教育现状进行调查研究,从教师、学生和实践专业人士的角度来了解目前预防医学教育的现状,以发现高校目前在开展预防医学教育中存在的主要问题,及时提出有建设性的对策及意见,为预防医学本科教育改革提供参考依据.......
作者：简玲玲；郝元涛 刊期： 2015- 02
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临床医学专业基础医学综合考试的问题及对策
在临床医学专业认证背景下分析了吉首大学医学院首次基础医学综合考试的基本情况及存在的问题,提出了采取灵活多样的考核方式、构建基础医学综合考试试题库、加强培养学生的综合素质及基础医学综合考试的管理等对策.......
作者：王小莉 刊期： 2015- 02
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电子实验记录在研究生培养中的运用探讨
电子实验记录是计算机和网络技术不断发展在科研工作中的一个新应用.由于其较传统的纸质实验记录具有更清晰、便于保存和检索、便于师生交流、结果呈现更直观以及结果形式多样化等多项优势,越来越多的实验室已经开始或准备使用电子实验记录.文章就如何正确高效地使用电子实验记录,培养研究生完成合格的电子实验记录,电子实验记录的优势以及使用过程中的一些相关注意事项展开讨论,力争为网络时代研究生的培养和管理提供一些新的......
作者：王蕾；郭雪江；林敏；黄晓燕；霍然；祝辉；沙家豪；周作民 刊期： 2015- 02
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基于解剖学数字网络教学系统的互动式实验教学研究
利用解剖数字网络教学系统,对正常人体形态学实验(宏观部分)进行互动式教学.将现代教育技术与互动式教学模式有机结合,充分发挥教师“教”和学生“学”两个方面的积极性,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生综合素质,取得了良好教学效果.......
作者：刘丽；高艳；王璐璐；景朋 刊期： 2015- 02
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Motic显微数码互动系统在留学生组胚教学中的应用
为探讨Motic显微数码互动平台在留学生组织学与胚胎学教学中的应用效果,利用Motic显微数码互动对留学生进行理论、实验同步教学,通过理论、实验考核及问卷调查的形式对教学效果进行评价.与传统教学组相比,Motic显微数码互动平台下留学生组织学与胚胎学教学实验、理论同步教学法能显著提高教学质量.......
作者：杨勇琴；何颖红；王慧杰；赵文珍；周玥 刊期： 2015- 02
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虚拟仿真实验教学系统在机能学实验中的运用
虚拟仿真实验教学系统作为一项新的教学手段,将计算机模拟实验操作过程与网络技术相结合,为机能学实验教学、实验课考试及师生互动等提供了更加便利的条件,可以增加学生的学习兴趣,提高教学质量.......
作者：杜鹃；尹艳艳；沈兵 刊期： 2015- 02
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提高医学留学生教学质量的探讨
我国医学留学生培养规模逐年加大,不断提高其教学质量对提升高等医学院校竞争力和促进教学的国际化具有重要意义.文章对我国当前医学留学生的特点和高校师资状况、教学条件进行分析,提出了提高师资英语教学水平、加强课程体系建设、教学方式改进等提升留学生教学质量的基本方法和具体措施.......
作者：王颖；王昊；刘丽；高艳 刊期： 2015- 02
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医学留学生生理学实验教学探讨
近年来南京医科大学留学生医学教育持续发展,生理学的实验教学收到了良好的教学效果.根据留学生特点,文章从教材建设、教学幻灯制作、教学内容、授课特点、教学方法与手段、教学管理等方面对全英文生理实验课教学经验和体会进行了分析.......
作者：韩莹；张枫；朱国庆 刊期： 2015- 02
动态资讯
- 1 医学生物化学教学中的游戏意识探讨
- 2 天然药物化学课程教学分析
- 3 能力为本的项目化综合化学实验教学改革实践探索
- 4 提高生物技术专业细胞生物学教学质量的体会
- 5 启发式教育法在培养眼科学研究生理论素养中的应用
- 6 三级生物安全实验室操作病原微生物的体会
- 7 非直属临床医学院教学秘书工作的实践与探讨
- 8 虚拟现实技术在生理学教学中的应用
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- 10 研究生医学实验动物学教学的实践与思考
- 11 PBL教学法在医学院校生物化学教学中的应用
- 12 医学微生物学实验室管理探讨
- 13 药物分析教学改革与课程建设探讨
- 14 构建知识结构导图在医学免疫学教学中的应用
- 15 构建病理生理学网络资源,促进学生自主学习
- 16 生物化学与分子生物学双语教学的实践
- 17 口腔专业研究生参与本科实验教学的探讨
- 18 信息时代教师角色的重新定位
- 19 提高医学统计学教学效果的几点体会
- 20 实施弹性管理,培养军事创新人才