期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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首页>基础医学教育杂志
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
OBE与TBL双轨教学法在预防医学实验教学中的应用
郑建盛；林志萍；颜桑桑
关键词：预防医学, 实验教学, OBE, TBL, 双轨教学法
摘要：OBE(outcome-based education)是基于以结果为基础的教育模式,TBL(team-based learning)是基于以团队为基础的教学模式,这两种教学方法均强调以学生为中心.文章根据预防医学实验课程特点,设计采用OBL与TBL相结合的双轨教学法,与传统实验教学方法进行平行对比,探讨在教学中的实践效果差异.结果显示,OBL与TBL双轨教学法能够提高学生的沟通交流能力、分工合作能力、专业知识理解能力和评判性思维能力等综合素质能力,为激发学生的创新科研能力,将来开展科研设计、撰写科研论文等打下了良好的基础,值得进一步探索和实践.
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