期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2018年第10期

上海市医学生个性类型不同维度的标准化分析

鲁娟;戴伯军

关键词:高等教育, 个性类型, 医学生, 上海市
摘要:为突破传统分析方法无法了解个性强度的局限,以上海市4所医学院校4054名医学生为例,进行MBTI量表测试,对同一纬度的每一端点得分均进行标准化处理,比较每一维度学生的偏好强度并进行不同群体的比较.结果显示,上海市医学生总体倾向于外向、感觉,思考、判断;但倾向于判断明显(标准分得分为0.657),其次是感觉和思考(标准分得分分别为0.587和0.580),而外向相对不明显(0.512).不同院校层次、院校类型、专业的医学生在内外向维度,不同专业、年级的医学生在感觉直觉维度,不同院校层次、院校类型、性别、年级在思考情感雏度,不同院校层次、院校类型、专业、年级医学生在判断知觉维度的标准化得分有统计学差异.