期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2018年第12期

生理学教学中科研创新思维能力的培养

许戈阳

关键词:生理学, 科研思维, 教学改革
摘要:科研创新思维是创新能力的重要组成部分,在生理学本科教学过程中,教师的职责不仅是向学生传授生理学基础知识,更重要的是要培养和发掘学生的科研创新能力.日常教学中,教师可通过增加英文课堂授课比重,讲授生理学新研究进展,将生理学知识点与临床问题紧密联系到一起,加大设计性实验在生理学实验课中的比重以及指导大学生课外学术科技创新项目研究等方法,培养医学专业本科生科研思维和创新能力.