期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2018年第12期

留学生局部解剖学小组互动式教学模式的构建与实践

万法萍;宋亮;刘洪梅;王玉兰;王德广;刘志安

关键词:局部解剖学, 留学生教学, 教学模式
摘要:局部解剖学是联系基础医学和临床医学的桥梁学科,在教学过程中因材施教,制定以应用为目的、以学生为主体、符合学生特点的教学方法,是提高教学质量的关键.文章在客观分析留学生解剖学教学现状的基础上,针对留学生局部解剖学教学过程中采取小组互动式教学模式的必要性、构建过程、教学实践及总结反思等内容进行分析,以期为提高留学生局部解剖学教学质量提供参考.