期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2018年第12期

医学本科生流行病学双语教学认知调查

张涛;陆一涵;王伟炳;赵根明;张铁军

关键词:流行病学, 双语教学, 教学改革
摘要:为了解医学生对流行病学双语教学的接受性,采用横断面研究,调查临床医学、预防医学本科生对流行病学双语教学的认知、需求和态度.结果显示,68.42%的学生认为有必要开展流行病双语教学,52.63%的学生认为决定教学质量的主要因素是教学方法和手段,69.30%的学生认为课程难度应由浅入深.性别、专业、既往的双语学习经历和适应情况是影响医学生对流行病学双语教学接受性的因素.医学生对流行病学双语教学的接受性较高,可循序推进双语教学.