期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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首页>基础医学教育杂志
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
老年呼吸系统疾病课堂教学的师生互动探索
张丙芳；张荣怀；苏慧；张航向；王玲；王晓明
关键词：呼吸系统疾病, 课堂教学, 师生互动
摘要：在老年呼吸系统疾病课堂教学中尝试了师生互动教学,探索了提问式、讨论式及病例分析式互动教学的做法和效果.坚持备内容、备方法、备对象和备教具,明确教学内容和目的,确定互动教学点;课堂教学设计要考虑全面,尽量运用各种互动教学手段;互动教学也要处理好基本教学内容与新进展拓宽内容的关系,更重要的意义是将课堂互动教学延伸到了课堂外.此外,认真做好课堂小结的互动教学能起到事半功倍的效果,如果能再结合临床病例,充分利用病例分析式互动教学提高学员解决实际问题的能力,能收到更好的课堂教学效果.
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