期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2016年第06期

过程性考核在消化系统教学中的探索与应用

陈思;余惠旻;金哲

关键词:消化系统, 过程性考核, 教学方法
摘要:为了解过程性考核教学方法在消化系统教学过程中的应用情况,在深圳大学医学部2个年级共60名临床医学专业本科生中,分别采用传统的终结性考核模式和改革后的过程性考核模式对消化系统的教学效果进行观察.使用过程性考核方式的班级学生成绩明显高于传统考核方式,并且这种考核方式得到学生的认可和喜爱.过程性考核教学方法可以对学生综合能力进行更全面、更科学的评价,同时有助于培养学生自主学习、分析问题、解决问题的能力.