期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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首页>基础医学教育杂志
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
研究生课程考试成绩分析
鲁娟；冯秋兰；黄天慧
关键词：研究生教育, 课程改革, 考试成绩
摘要：为了解研究生课程学习情况,寻找课程教学存在的问题,选取某“211”院校2012级、2013级研究生课程考试成绩进行分析.硕士研究生总体政治课程成绩位列所有课程成绩榜首(83.421±4.217)分,而英语(76.424±11.426)分和统计课程(76.563±11.626)分成绩相对较低,差别有统计学意义(F=145.757,P＜0.001).博士研究生总体政治课程成绩位列所有课程成绩榜首(87.056±4.691)分,英语(78.864±7.971)分和其他课程(78.016±19.311)分成绩较低,差别有统计学差异(F =36.257,P＜0.001).
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