期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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首页>基础医学教育杂志
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
设计性实验在人体寄生虫学实验教学中的开设与评价
洪芬芳；邹节新；张小燕；朱春潮；石林波；汪雁南；高典；李洪；张萌；白俊；周宪民
关键词：人体寄生虫学, 设计性实验, 实验教学
摘要：依据现行人卫版人体寄生虫学教学大纲和人体寄生虫学实验指导，并基于在人体寄生虫学实验教学中所开设的5项设计性／综合性实验内容，以2013级和2014级临床、预防、影像、口腔等专业1200名本科生为研究对象，通过无记名问卷调查方法对教学效果进行综合评价。统计结果表明，92.1％的学生认为目前所开设的设计性／综合性实验较好；85.3％的学生对实验教学的内容与形式总体表示满意；96.1％的学生认为有必要坚持开设下去；85.1％的学生认为分类鉴定是其大难点。对于参与实验教学的教师而言，也是一个自我提高和教学相长的积极过程。
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