期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2016年第12期

长学制临床医学专业生理学研讨式教学初探

朱一超;严婷

关键词:生理学, 研讨式教学, 临床医学, 长学制
摘要:对南京医科大学长学制(七年制)临床医学专业开展了生理学研讨式教学的尝试。学生自由分组,按教师布置的研讨主题,课后自主检索文献,课堂交流讨论。从教学效果上看,进行研讨式教学的实验班成绩显著高于未进行研讨式教学的对照班,学生乐于接受新型的研讨式教学,并积极主动参与其中。研讨式教学法在生理学教学中是一种有效的教学方法,值得在更多的临床医学专业中推广。