期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2016年第12期

解剖学研究生跨学科培养模式的探讨

杨洋;欧阳汉斌;柯荔宁;黄文华

关键词:解剖学, 研究生教育, 跨学科
摘要:学科间的交叉渗透已成为科学技术新突破、新进展的焦点,而研究生作为科研技术的高层次人才,既是跨学科发展的生力军,亦是跨学科培养的主要对象,因此,对于跨学科研究生后备人才的培养显得尤为重要。借此,文章通过分析国内目前跨学科培养模式的现状,从学科人才招收、师资队伍建设、优化课程设计、跨学科平台建设等方面对解剖研究生跨学科培养模型进行了探讨,探索解剖学科发展和人才培养的新举措。