期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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首页>基础医学教育杂志
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
主动参与型教学在健康教育与健康促进中的探索?
杨燕；刘静；李丹；王冬亮
关键词：健康教育, 健康促进, 教学方法, 主动参与型教学模式
摘要：为了探讨主动参与型教学在健康教育与健康促进实验教学中的效果，在中山大学公共卫生学院2009级、2010级和2011级卫生事业管理专业的本科班学生中，以主动参与型教学方式开展健康教育与健康促进教学，课后进行访谈和问卷调查。结果发现，主动参与型教学模式调动了学生的学习热情，激发了学生的积极性，增加了对该课程具体理论与应用意义的深刻理解，培养了学生创新能力和主动学习的能力，并且合作、交流、自学、分析和解决问题的能力均有所提高，同时也促进了师生之间对知识的交流。因此主动参与型教学模式是提升和促进高等医学院校健康教育与健康促进课程教学质量的有效方法之一。
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