期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2015年第07期

病理学启发式案例教学模式探讨

廖雯婷;邓丹玲;丁彦青

关键词:病理学, 案例教学, 启发式教学
摘要:病理学是一门沟通基础医学和临床医学之间的重要桥梁课程,寻找有效的病理学教学模式是一个长期探索的过程,启发式案例教学法是病理学教学改革中的一个重要组成部分。案例教学法是指在病理学的教学当中以案例为基础,经过教师的引导和启发,进行师-生或生-生讨论,让学生能够更深入地掌握知识的教学方法。文章对启发式案例教学模式在病理学教学中应用的必要性进行分析,并提出相对应的实施策略。