期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2015年第10期

PBL模式在医学生物化学互动教学中的应用

王丽影;张英;汤其群;李增霞;查锡良

关键词:生物化学, 基于问题的学习, 互动式教学
摘要:为探讨PBL模式在医学生物化学互动教学实践中的应用,以遗传代谢病为切入点,以情景互动模式为载体进行PBL教学改革。通过实现角色互换的形式创建特色课堂,在医学生物化学教学中运用PBL模式后,学生终分数由综述撰写、PBL分组发言成绩、期终卷面成绩三部分组成,结果证明采用PBL的班级成绩高于未采用班级,并且有统计学意义。这表明PBL学习提高了学生对遗传代谢病的发病原因、生化机理和预后的认识程度,帮助医学生构建扎实的基础知识体系。