期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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首页>基础医学教育杂志
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
体验式教学结合 PBL教学法在骨科实习中的应用
席焱海；叶晓健；何海龙
关键词：骨科学, 教学方法, 体验式教学, PBL教学
摘要：骨科实习专业性强，涉及面广，专科检查复杂，新理论、新技术、新业务发展快。通过体验式教学与以问题为导向的教学方法（ problem-based learning ，PBL）结合，将实习期间授课模式进行改革。根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现教学内容。同时强调学生的主动学习，使学习者投入于问题中，通过自主探究和合作，形成解决问题的技能和自主学习的能力，是一种能够激起学生主动学习兴趣、提高学生综合能力的教学方法。
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