期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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首页>基础医学教育杂志
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
PBL教学在医学寄生虫学教学中的几点思考
王雪梅；陶志勇；焦玉萌；夏惠；管俊昌
关键词：医学寄生虫学, 教学方法, PBL教学
摘要：当前,全国高等医学院校医学寄生虫学的课时安排有所减少,如何利用好有限课时,使学生能大限度地掌握教学内容,已成为重要课题.传统的教学方法以讲授为主,容易忽视学生学习的主动性和积极性,而PBL(problem based learning)教学是以学生为中心、基于问题来开展综合性地、相互合作和交互式地学习,有助于培养和提高学生在自学、实验技术、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力,激发学生学习的积极性和主动性.PBL教学作为较新的教学方法,它如何循序渐进地与传统教学法相融合,从而更好地应用到医学寄生虫学的教学中,是需要研究的重要课题.
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