期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2014年第05期

临床路径式教学在专科医师规范化培训中的应用

蒋贝格;孙亮亮

关键词:临床路径, 专科规范化培训, 组织教学
摘要:将临床路径引入专科医师规范化培训中,以临床路径为平台对医师尤其是对专科诊疗的医师组织教学和培训.实践证明,临床路径式教学能够规范专科培训流程,增强培训内容的系统性,提高培训效率,有利于“以问题为中心”教学法的实施,是促进规范化培训医师自身综合素质不断提高的重要因素之一.但同时也存在标准化流程适应的病种有限,很多疾病无法采用临床路径教学,个体化治疗方案需要无法体现,自学能力培养不够的缺点,需要与其他教学手段相结合.