期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2014年第06期

基于“双主”结构的免疫学探究性实验教学实践

刘辉;王萍;余方流;陈京;董群

关键词:免疫学, 主导-主体, 教学结构, 探究性实验
摘要:对医学本科生开展医学免疫学探究性实验教学,以教师为主导,以学生为主体.教师给定选题范围,指导学生查阅、分析文献,提出问题或假设,撰写开题报告,开展实验研究.通过这些教学实践,激发了学生学习的主动性,培养了学生科研意识、创新能力、团队精神.可见,医学免疫学探究性实验教学是培养医学生综合能力的一条重要途径.