期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2014年第10期

TBL教学模式在生理学教学中应用的探索

赵红晔;王滨;肖宇;王月飞;王玉阁

关键词:生理学, TBL教学模式, 教学方法, 综合素质
摘要:TBL教学模式是在PBL的基础之上,改革创新并逐渐兴起的一种以团队学习为特色的新型教学模式.齐齐哈尔医学院生理学教研室在理论教学中,对部分专业学生开展TBL教学,促进学生自主性学习,培养学生临床思维能力,提高学生综合素质;并对TBL教学模式和评价方式进行探索.