期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

首页>基础医学教育杂志
  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2013年第05期

执业医师资格考试与本科教学衔接模式探讨

黎志东;吴兴安;鲍向红;王平忠;王媛;徐志凯

关键词:高等教育, 本科教学, PBL教学法, 执业医师考试
摘要:执业医师资格考试是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试,是衡量医科大学本科教学质量的重要指标.PBL教学法是提高学生综合能力、有效衔接教考两方面的教学模式,它将不同学科、不同知识点融会贯通到疾病诊、防、治这个医学学习的中心主题和核心目标上来,使学生密切联系临床提出问题、分析问题和解决问题,在提高学生综合知识和实践技能的同时,也提高学生执业医师资格考试通过率.