期刊简介
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
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首页>基础医学教育杂志
- 杂志名称：基础医学教育杂志
- 主管单位：山西医科大学
- 主办单位：山西医科大学
- 国际刊号：2095-1450
- 国内刊号：14-1364/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
医学专业课双语教学的思考与实践
张轩萍；余红梅；徐丹丹
关键词：双语教学, 医学专业, 教学目标
摘要：明确了医学双语教学的初级目标是使学生能掌握专业英语,阅读国外文献,掌握医学领域的新动态,长期目标是使医学生能全面提高外语能力和国际交流能力,更好地汲取新知识和国际经验,增强国际竞争力.双语教学时高等医药院校的教师提出了更高的要求和挑战,要求教师具有良好的专业知识素养和语言应用的有机整合能力、熟练应用现代教育技术手段的能力、良好的沟通和师生交流能力、较高的课堂教学过程的控制能力.医药院校必须对双语教学有相应的政策支持和激励,教师应有不怕失败、敢于创新的勇气,学生应有不畏困难、勇于攀登的决心,从实际出发,逐步提高,平稳过渡,才能在医学专业课教学中切实实行双语教学.
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