期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2008年第03期

医学教师专业化之现状及其可行性探讨

周光润

关键词:医学教师, 专业化, 可行性, 探讨
摘要:经过评估的高校,在改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革等方面都会有质的飞跃.对一所高校来说,在以上条件都具备的情况下,教师教学水平的高低就是影响高等学校教育教学质量的关键.医学教师是发展医学教育的主要力量,医学教师的专业化是保障医学教育教学质量的根本前提.分析了我国医学教师的现状,指出目前医学教师专业化面临的困境,并就医学教师专业化的可行性进行了初步探讨.