期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2007年第05期

解剖学实验教学模式的综合应用

曾俊峰;杨桂姣;皇甫平

关键词:人体解剖学, 教学方法, 教学模式
摘要:传统的解剖实验课教学模式是黑板、粉笔、挂图、模型、标本以及教师的口头讲授的综合体现,这种教学模式单调乏味,很难提升学生的主观能动性和激发学生的创新意识.在人体解剖学实验课中,应当尝试多种教学方法和模式的应用,从不同的角度出发,开动思路,激发学生的学习热情,使其掌握扎实、过硬的解剖学知识,为今后的临床实践打下坚实的基础.