期刊简介

  《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

  《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。

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  • 杂志名称:基础医学教育杂志
  • 主管单位:山西医科大学
  • 主办单位:山西医科大学
  • 国际刊号:2095-1450
  • 国内刊号:14-1364/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国高等基础医学教育学会会刊期刊收录:维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中)
基础医学教育杂志2006年第06期

改革实验考核模式,提高生理学设计性实验教学质量

黄丽娟;赵善民;何显教;王彩冰;梁祚仁;王映;晋玲;黄永毅

关键词:生理学, 实验考核, 设计性实验, 协作精神
摘要:实验考核既是对实验教学效果的检验,又是学生学习的指挥棒.结合生理学实验教学改革,把整个设计性实验纳入实验考核中,把个人能力和团队协作能力相结合作为考核指标,激发学生的学习热情,有利于培养学生的创新精神、团结协作精神、实事求是的工作态度和严谨的工作作风以及综合分析问题的能力,进一步提高设计性实验的教学质量和教学效果.